专题2.6 指数与指数函数（讲）-2017年高考数学（文）一轮复习讲练测（解析版）.docVIP

名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 学科网2017年高考数学讲练测【新课标版文】【讲】 函数与基本初等函数Ⅰ 第06节 指数与指数函数 【课前小测摸底细】 【必修一P56例6改编】若函数且的图象经过点，则=_______. 【答案】 【解析】依题意可知，解得，所以，所以. 2. 【2016高考新课标3文数】已知，，，则（ ） （A） （B） （C） （D） 【答案】A 【解析】因为，，所以，故选A． 3. 【2016安徽淮北一中模拟】已知，若，则等于（ ） A．-2 B．-1 C．0 D．1 【答案】B 4.【基础经典试题】指数函数在上是增函数，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】 【解析】对于指数函数，当时，函数在上是增函数，当时，函数在上为减函数.由题意可知：即，，选. 5.【改编自2011年高考山东卷】若点在函数的图象上，则的值为（　　） A． B． C． D． 【答案】 【解析】将代入中，得，解得． ∴，故选． 【考点深度剖析】 与指数函数有关的试题，大都以其性质及图像为依托，结合推理、运算来解决，往往指数函数与其他函数进行复合，另外底数多含参数、考查分类讨论． 【经典例题精析】 考点1 根式、指数幂的化简与求值 【1-1】化简的结果为（　　） A．5 B． C．﹣ D．﹣5 【答案】B 【解析】，故选 【1-2】×0＋×－＝________. 【答案】 【解析】原式＝×1＋×－. 【课本回眸】 1.叫做的次幂，叫做幂的底数，叫做幂的指数，规定：； 2. ,； 3. ，. 【方法规律技巧】 指数幂的化简与求值 (1)化简原则：①化根式为分数指数幂；②化负指数幂为正指数幂；③化小数为分数；④注意运算的先后顺序． 提醒：有理数指数幂的运算性质中，其底数都大于零，否则不能用性质来运算． (2)结果要求：①若题目以根式形式给出，则结果用根式表示；②若题目以分数指数幂的形式给出，则结果用分数指数幂的形式表示；③结果不能同时含有根式和分数指数幂，也不能既有分母又有负分数指数幂． 【新题变式探究】 【变式一】【2014-2015江西省新余市期末测试】 QUOTE QUOTE \* MERGEFORMAT . 【答案】2 【解析】 试题分析： 依题原式=. 【变式二】1.5－×0＋80.25×＋(×)6－ 【答案】 【解析】原式＝. 考点2 根式、指数幂的条件求值 【2-1】已知，求下列各式的值. （1）；（2）；（3） 【答案】 【解析】（1）将两边平方得，所以. （2）将两边平方得，所以. （3）由（1）（2）可得 【2-2】已知是方程的两根，且求的值. 【答案】 【课本回眸】 1. 时， 2. 时， ； 3. 若则； 4. ； 5. . 【方法规律技巧】 根式、指数幂的条件求值，是代数式求值问题的常见题型，一般步骤是： (1)审题：从整体上把握已知条件和所求代数式的形式和特点； (2)化简：①化简已知条件；②化简所求代数式； （3）求值：往往通过整体代入，简化解题过程. 【新题变式探究】 【变式一】已知且，求的值. 【答案】 考点3 指数函数的概念、图象、性质及其应用 【3-1】(2016·苏州模拟)若函数在上的最大值为4，最小值为m，且函数在上是增函数，则a＝__________。 【答案】 【解析】当a1时，有a2＝4，a－1＝m，此时a＝2，m＝eq \f(1,2)，若0＜a＜1，有a－1＝4，a2＝m。此时a＝eq \f(1,4)，m＝eq \f(1,16)。所以a＝2或a＝eq \f(1,4)。又∵g(x)在[0，＋∞)上是增函数， ∴1－4m＞0,即m＜eq \f(1,4)，∴a＝2时，m＝eq \f(1,2)不合题意。 【3-2】(2016·广东模拟)已知函数f(x)＝|2x－1|，a＜b＜c且f(a)＞f(c)＞f(b)，则下列结论中，必成立的是(　　) A．a＜0，b＜0，c＜0 B．a＜0，b≥0，c＞0 C．2－a＜2c D．2a＋2 【答案】D 【解析】画出函数f(x)＝|2x－1|的图象，若a＜b＜c，f(a)＞f(c)＞f(b)，则a＜0,0＜c＜1.故一定有2a＋2c＜2，故选D。 【3-3】(2016·蚌埠月考)函数y＝esinx(－π≤x≤π)的大致图象为(　　) A B C D 【答案】D 【解析】当x∈[－π，0]时，函数值由1减小为eq \f(1,e)，再增大到1，当x∈[0，π]时，函数值由1增大到e，再减小到1，故选D。 【3-4】