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观察木屑在热水中的运动实验报告 　　小学四年级科学操作实验报告　　实验报告四上　　苏教版小学科学4年级上册《我们周围的空气》单元实验报告1　　实验目的：　　认识空气有的性质。　　实验材料：　　透明玻璃杯、卫生纸、胶带、水槽、水、干抹布；空饮料瓶、气球　　实验步骤：方法一　　1、将一团卫生会紧塞在一个透明玻璃杯杯底；　　2、将杯子倒立竖直压入水中，水面淹没杯底为止，尽　　量避免水槽里的水溢出来；　　3、慢慢竖直提起杯子，并把杯口和外壁上的水用抹布　　擦干；　　4、慢慢取出杯底的纸团，纸团会湿吗？　　注意事项：　　1、纸团应该塞紧在杯底，以免杯口朝下时落下，必要　　的话可以用胶带固定一下。　　2、实验过程中杯子始终都是倒立杯口朝下，并保持竖直。　　方法二：　　1、将气球皮放进一个空饮料瓶中，用力吹，气球吹得大吗？　　实验结果：　　方法一：纸团。　　方法二：气球。　　实验结论：　　空气有的性质。　　年班　　苏教版小学科学4年级上册《我们周围的空气》单元实验报告2　　实验目的：　　认识空气虽然很轻但是。　　实验材料：　　细木棍一根、空气充得同样多且颜色相同的气球两只、细线、胶带、针　　实验过程：　　1、将两只空气充的同样多的气球分别用细线绑在细木棍的两端；　　2、调节细木棍中间的绳套使其左右平衡；　　3、用针在其中一只气球口附近扎几个小眼，使气球慢慢漏气。　　实验结果：　　。　　实验结论：　　空气。　　年班　　苏教版小学科学4年级上册《我们周围的空气》单元实验报告3　　实验目的：　　认识空气具有。　　实验材料：　　1、气球2、扇子　　实验过程：　　1、让充满空气的气球口对着自己的脸，松开气球口，有什么感觉？　　2、用扇子或书在自己的脸旁扇一扇，有什么感觉？　　实验结果：　　。　　实验结论：　　空气。　　年班　　实验目的：　　认识到空气。　　实验材料：　　塑料袋、注射器、橡皮　　实验步骤：　　1、用手压一只装满空气的塑料袋，有什么感觉？　　2、注射器吸满空气，用手堵住注射器的口，另一只手推活塞，有什么变化？　　实验结果：　　1、塑料袋　　2、注射器　　实验结论：　　空气。　　年班　　实验目的：　　认识到压缩空气。　　实验材料：塑料袋、注射器、橡皮　　实验步骤：　　方法一：　　1、将塑料袋装满空气，扎紧口；　　2、用手压，再用力压一压，松开手后你看见了什么？　　方法二：　　1、拉注射器活塞，装满一管空气，　　2、用手指堵住注射器的口，另一只手推动活塞，直到推不动为止，松开推活塞　　的手，你看到了什么？　　实验结果：　　方法一：。方法二：。　　实验结论：　　压缩空气。　　年班