微课进课堂活动《三年级英语下册U2》.docVIP

PAGE PAGE 1 微课进课堂名师交流活动教学设计 ——三年级英语下册 Unit Two My family 陈 晶 学生情况：已经掌握家庭成员的英语表达，并学过She’s /He’s my …的句型。 教学目标： 能力目标：1.会运用Is she /he your …?的句型及肯定否定回答。 2.能用正确的语音优美的语调朗读对话。 知识目标：理解对话内容。 情感目标：培养学生热爱家人的情感。 教学重点：理解和表演对话。 教学难点：运用问句和答句。 教学流程： 热身与复习。 Sing (P20) (设计意图：复习家庭成员名称，活跃气氛。) 运用PPT复习句型：Who’s that …? He’s /She’s my …及家庭成员名称。 以师生问答的形式。 (设计意图：复习家庭成员名称，操练句型。) 新课呈现 目标导入 PPT呈现学习目标，学生默读后一生读出。 (设计意图：目标导学。) 教师：你有信心完成吗？ 学生齐答：有。 Let’s talk 初步了解对话。 1)导语：Now let’s start . Watch a cartoon . Then answer the questions . 带着问题看动画，并回答一下两个问题： Who ar