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触发器实验总结 　　学生实验报告　　实验四触发器实验报告　　徐旭东物理112班　　一、实验目的　　1.熟悉并掌握R-S、D、J－K触发器的特性和功能测试方法。　　2.学会正确使用触发器集成芯片。3.了解不同逻辑功能FF相互转换的方法。　　二、实验仪器及材料　　1.实验仪器设备：双踪示波器、数字万用表、数字电路实验箱2.器件　　74LS00二输入端四与非门1片74LS74双D触发器1片74LS76双J-K触发器1片　　三、实验内容步骤及记录　　1.基本RS触发器功能测试：　　两个TTL与非门首尾相接构成的基本RS触发器的电路。如图所示。　　试按下面的顺序在SR端加信号：Sd=0Rd=1Sd=1Rd=1Sd=1Rd=0Sd=1Rd=1　　观察并记录触发器的Q、Q端的状态，将结果填入　　下表中，并说明在上述各种输入状态下，RS执行的是什么逻辑功能？　　表　　_　　图基本RS触发器电　　当Sd、Rd都接低电平时，观察Q、Q端的状态，当Sd、Rd同时由低电平跳为高电平时，注意观察Q、Q端的状态，重复3～5次看Q、Q端的状态是否相同，以正确理解“不定”状态的含义。　　结论：当Sd、Rd都接低电平时，Q和Q端的状态不定。　　2.维持-阻塞型　　D　　触发器功能测试　　双D型正边沿维持－阻塞型触发器74LS74的逻辑符号如图所示。　　图中Sd、Rd端为异步置1端，置0端，CP为时钟脉冲端。试按下面步骤做实验：　　分别在Sd、Rd端加低电平，观察并记录Q、Q端的状态。令Sd、Rd端为高电平，D端分别接高，低电平，用点动脉冲作为CP，观察并记录当CP为0、1、时Q端状态的变化。　　_　　_　　_　　_　　_　　图逻辑符号　　当Sd＝Rd＝1、CP＝0，改变D端信号，观察Q端的状态是否变化？整理上述实验数据，将结果填入下表中。　　表　　3.边沿J-K触发器功能测试　　双J－K负边沿触发器74LS76芯片的逻辑符号如图所示。自拟实验步骤，测试其功能，并将结果填入表中，　　试按下面步骤做实验：　　分别在Sd、Rd端加低电平，观察并记录Q端的状态。　　令Sd、Rd端为高电平，J、K端分别接高，低电平，用点动脉冲作为CP，观察并记录当CP为01时Q端状态的变化。　　整理上述数据并填写下表。　　图J-K逻辑符号　　表　　4.触发器功能转换将D与Q连接,J=K=1形成T’触发器。　　接入连续脉冲，观察各触发器CP及Q端波形，比较两者关系。　　_　　J-K触发器与D触发器波形比较：　　相同：两者的Qn周期都为cp的二分之一。　　不同：对于D触发器，其CP为上升沿有效。对于J-K触发器，其CP为下降沿有效。　　四、实验结论　　通过本次实验对各触发器得到的更加具体的了解。基本RS触发器是由两个与非门首尾交叉构成的触发器，对输入信号具有置位、保持、复位的逻辑功能,有约束。同步D型触发器有跟随和锁存功能，无约束问题。D型边沿触发器由CP边沿触发逻辑功能，Sd、Rd端分别具有异步置1，置0功能，J-K边沿触发器有保持，翻转同步置1置0的功能，逻辑表　　n?1nnQ?JQ?KQ达式为，由CP边沿触发逻辑功能。T型触发器是具有保持和翻转功　　能的电路。T等于0时状态不变，T=1时状态翻转。T’触发器只有翻转功能，用cp控制。由2种简便的方法可以构造。　　电子通信与软件工程系学期　　《数字电路与逻辑设计实验》实验报告　　---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------班级：姓名：学号：成绩：　　同组成员：姓名：学号：　　---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------　　一、实验名称：触发器工作原理与功能测试　　二、　　实验目的：　　1、熟悉并掌握R—S、D、J—K触发器的构成，工作原理和功能测试方法．2、学会正确使用触发器集成芯片．　　三、实验内容：　　1．基本R—SFF功能测试：　　两个TTL与非门首尾相接构成的基本R—SFF的　　电路如图7．1所示．　　试按下面的顺序在Sd，Rd端加信号：Sd=0Rd=1Sd=1Rd=1　　Sd=1Rd=0图基本R—SFF电路　　Sd=1Rd=1　　观来并记录FF的Q、Q端的状态，将结果填入下表7。1中，并说明在上述各种输入状态下FF执