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PAGE PAGE 7 阅读理解“主旨大意题”解题技巧 高境一中 王小红 2005.3 2005高考英语上海卷“阅读部分”考核目标： 能理解文章的基本内容； 能归纳文章的主旨大意； 能推测文章中的隐含意思； 能根据上下文正确理解词语和句子； 能运用阅读技能完成不同文体的阅读任务。 分析阅读理解命题趋势 生疏短语增多，句子结构复杂。 组篇方式新颖，深层理解要求较高。 命题方式灵活多样，整体理解和推断题增加。 2005年高考英语上海卷新增新题型“标题配对”。 分析趋势，掌握技巧，赢取高分 从以上两点可以看出，现在的阅读题远非停留在理解词句和看懂内容上。为了增加阅读理解题的区分度，考查学生的综合理解能力，拉开差距，近年高考阅读题中概括主旨题和推断题明显增加。若要获得高分，关键在于能否正确回答此类能力题（在此，我们统称为主旨大意题。） ＃本讲座分两部分：（一）：选择题 （二）：标题配对题（新题型） （一）: 选择题 Ⅰ.问题类型 Ⅱ.常见提问方式 Ⅲ.主要答题步骤 Ⅳ.分析典型例文,掌握答题技巧 主题句在开头或结尾 主题句在中间 中心贯穿于全文 Ⅴ.总结主旨大意题选择题答题技巧 Ⅰ.主旨大意题题目类型： 概括文章大意 选出最佳题目（标题） 概括人物特点 识辨作者语气、态度等 推断文章出处 推断文章或作者意图 推断文章的结局或结论、下文内容等等 Ⅱ.常见提问方式： 1. Both the doctor and the lawyer in this passage are very ________. （2000秋季上海卷64题） 2. What would most probably happen next? (2001秋季上海卷74题) 3.What might be the best title for this passage? (2001秋季上海卷81题) 4.In writing the passage, the author intends to ________. (2002秋季上海卷77题) 5.It can be concluded that the passage is most probably part of a (an) __________.（2002秋季上海卷78题） 6.The purpose of this article is to _________. （2003秋季上海卷85题） 7.Which of the following statements best summarizes the main idea of the passage?（2003秋季上海卷89题） 8.In advertisement 2, the Traveller enables us to learn _________. (2004秋季上海卷79题) 9.The passage mainly focuses on ______. （2004秋季上海卷85题） 10.What will the author probably discuss after the last paragraph? (2004秋季上海卷89题) Ⅲ.主要答题步骤： 1. 先看问题, 是否有和主旨大意题有关的题目,了解题目类别和提问方式。 2. 再看文章首尾，或各段的开头，找出主题句，或通过浏览全文，抓住关键字眼，把握文章主旨。 3. 以掌握文章主旨为前提，处理推断作者语气或意图等其它深层理解的问题。 Ⅳ.分析典型例文，掌握答题技巧： （1）主题句在开头或结尾： (A) ①It was assumed generally that behavior was “caused” and that the causes of and the cures for crime would be discovered. Sick societies and sick individuals were the causes of crime. The traditional criminal justice system could be described as a band-aid and an ineffective “home remedy) “. The new, scientific approach, however, would cure the underlying causes of crime rather than concentrate on the symptom: criminal beh