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个人收集整理 仅供学习参考 个人收集整理 仅供学习参考 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供学习参考 2012课程改革百问 (一)新课程与教师 A．新课程实施中教师应有什么样地教育意识？ 1.确立课程意识,实现教师地角色由课程地执行者变为课程地设计者和开发者.(课程设计意识、课程目标意识、课程开发和创新意识、课程评价意识)资料个人收集整理，勿做商业用途 2.具有反思意识,实现教师地角色由知识传授者变为学生学习地指导者和创造性思维地培育者. 3.树立资源意识,实现教师地角色由“个人劳动者”转变为大教育地“合作者”,有效开发和利用教育资源. Ｂ．新地课程环境下，教师地角色有哪些转变？ 1.由课程计划地执行者转变成课程地建构者. 2.由教学地管理者变为学生发展地指导者、合作者. 3.由裁判学生成绩地法官,变成学生成长地促进者. Ｃ．新课程对教师提出了哪些要求？ 1.从师生关系看,教师是学生学习地促进者(促进者内涵：教师是学生学习能力地培养者,教师是学生人生地引路人).资料个人收集整理，勿做商业用途 2.从教研关系看,教师是教育地研究者. 3.从教学与课程关系看,教师是课程地建设者和开发者. 4.从学校与社区关系看,教师是社区教育地合作者,共建者. Ｄ．课程改革中教师地行为会发生哪些变化？ 1.在对待师生关系上,强调尊重、赞赏学生. 2.在