建设内容及主要措施-广州体育职业技术学院.PDFVIP

四、建设内容及主要措施 （一）加大教育教学改革力度，探索实施学分制 以探索实施学分制为目标，修订专业人才培养方案，构建模块化课程体系， 使之适应学分制中选课制、学分计量制、学分互认制等特点，实现高职弹性学 制试点。在教学过程中着重改革，提高教学质量。在人才培养改革和教学改革 过程中，贯穿学生创新创业教育，帮助学生全面成长和发展。 1.探索实施学分制改革 根据专业人才需求分析，结合本专业职业技能和能力，修订人才培养方案 ， 对课程体系进行结构性调整和模块化调整，加大专业选修课和拓展选修课的比 重，调整教学管理和师资配备，使之适应学分制中自主选课、学分计量、学分 互认等特点，实现高职弹性学制试点。模块课程体系见图 1。 新的课程体系使课程结构更加清晰，更贴近国际化职业教育要求，保证学 生资格证书的获取率，更符合培养复合型技术技能人才培养目标。 主要措施： （1）开展学分制改革前期调研，掌握学分制实施的关键问题。 （2）在学院层面实施学分制改革的同时，专业层面逐步修订人培方案，实 施课程模块化，培训师资，提高课程质量。 （3）专业课程模块包括基础平台模块、基础模块、运动防护和中西医康复 模块、综合实训模块。学生可以根据兴趣和爱好，选择基础课和模