面向知识服务的混合式学习系统构建及应用-教育技术学专业毕业论文.docxVIP

中文摘要 中文摘要 山西师范大学学位论 山西师范大学学位论文 I I II II 论文题目：面向知识服务的混合式学习系统构建及应用 专 业：教育技术学 硕 士 生：刘倩倩 签名： 指导教师：杨威 签名： 摘 要 随着现代信息技术敏捷发展，教育技术专家学者以教育技术理论为指引，致力于 更高效，更优化教学模式和方法的研究。E-learning 是一种自主与个性化的网络学 习方式，Blended Learning 是将课堂学习与网络学习有效整合的方式，这种方式在 教育技术领域和企业培训界都得到了广泛应用，Blended Learning 已成为课程教学 信息化关注的热点。 本文通过问卷调查，发现《Dreamweaver 网页设计与制作》课程教学中存在较多 问题，如教学方式单一、教学资源匮乏、交流环境不畅等。针对这些问题，依据知识 管理思想，将 Blended Learning 引入《Dreamweaver 网页设计与制作》课程教学， 构建了支持知识服务的混合式学习系统，在山西某职业技术学院进行了混合式学习校 本研究。 论文以建构主义学习理论和知识管理思想为指导，根据课程教学大纲要求和学生 的认知需求，采用 C#编程建构了支持知识管理的混合式学习系统。将该系统用于 《Dreamweaver 网页设计与制作》课程教学，教学中引导学生开展混合式学习。在教 学准备阶段和实施阶段，均进行了认知（知识测验）方面和情感态度（问卷调查）方 面的前测及后测，通过对比实验进行了混合式教学研究。 研究结果表明：利用 Blended Learning 学习平台教学具有很大优势，不仅为 《Dreamweaver 网页设计与制作》课程混合式学习的研究和实施提供有效的技术支 持，而且提高了学生的自主学习能力和协作意识。本研究期望在一定程度上对混合式 学习的理论与实践作些补充和发展。 【关键词】电子课程 Webquest 混合式学习 知识分享 【论文类型】应用 I I II II 英文摘要 Title：Blended learning for knowledge service system construction and application Major：Educational Technology Name：LiuQianqian Signature： Supervisor：YangWei Signature： Abstract With agile development of modern information technology, education experts and scholars in education technology theory as the guide, is committed to more efficient and better teaching mode and method of research. E - learning is a way of learning autonomy and personalized network, Blended learning is to classroom learning and network learning effectively integrate way, this way in the field of education technology and corporate training industry has been widely applied, Blended learning has become a hot topic of teaching information. Through the questionnaire survey, this paper found that the curriculum teaching Dreamweaver web design and production of more problems, such as single teaching methods, teaching resources, poor communication environment, etc. Ideas to solve these problems, based on knowledge management, will be Blended Learning is introduced into the curriculum teaching Dreamweaver web design and production, build the knowledge service of Ble