三只小兔活动总结.docx

三只小兔活动总结 　　篇一：三只小兔的故事　　2号林奕冰播报稿 　　大家好！今天我要为大家播报的故事是《小兔乖乖》 　　兔妈妈有三个孩子。一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。有一天，兔妈妈对三只小兔子说：“妈妈要到山上去摘蘑菇，你们要把门关紧了，谁来也不要开门。”只要妈妈一回来给你们唱这首歌，你们就要给妈妈开门，妈妈就唱　　“小兔子乖　　乖，把门开开，　　快点开开，我　　要进来！”　　这时，在　　大树下的大灰　　狼记下了歌　　谣，大灰狼见　　兔妈妈走远　　了，就想把小　　兔子当点心吃　　掉。来到兔子　　门前，学着兔　　妈妈就唱：小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来！三只小兔一起说：“你把尾巴给我们伸进来让我们看看是不是我们的妈妈”狼把尾巴伸进门里，三只小兔一看是狼的黑尾巴，就把门紧紧的卡住了狼的尾巴，不一会儿， 兔妈妈回来了，她举起一根棍子打跑了大灰狼，小兔子开了门，兔妈妈说：“你们真是聪明又勇敢的好孩子！”　　我的故事讲完了，谢谢大家！ 　　篇二：三只小兔的故事 　　在郁郁葱葱、枝繁叶茂的森林里，住着兔妈妈和她的三个孩子老大叫莹莹，老二叫亮亮，最小的那只叫晶晶。　　在夏天的一个周末，兔妈妈买菜去了。突然，天有不测风云。正当它们玩得兴高采烈的时候，一场风暴猛然袭来，树叶被风吹得哗啦啦直响，小兔们吓得抱在一起，身后的房屋也被风吹走了。它们顺着风儿飘呀飘，竟然飘到了森林的外面，这里安静得连一根针掉在地上都听得见，小兔们的旁边是一个湖泊，一阵微风吹来，刚才还平静如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞似的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上犹如撒满了珍珠一样耀眼。湖边种了一排树，啊，一棵棵树上挂着一片片碧绿的叶子，就像是树上挂了许许多多的碧玉在阳光下闪闪发光，真是美丽极了！地上，嫩绿的小草上托着一颗颗晶莹的露珠。突然，一个天使闪着金光从天而降，他挥了挥魔棒，一朵白云飘了出来，天使对小兔们说道：上来吧，我带你们去一个地方！好！三只小兔齐声回答。一起闭上了眼睛。　　一睁眼，小兔们第一眼就看到了天下第一高树，天使微笑着说：我们来这里，是为了停止森林里罕见的风暴，你们需要做的是：把天下第一高树上最高的叶子摘下来，森林里的房子都会重新建起来，让你们过上幸福的生活。不过我还要告诉你们：我什么都可以变出来，如果谁先摘下叶子，还有奖品呢！我先来！我先来！莹莹自告奋勇地跑到树下，大声说：我想要一个梯子！不，我想要一个梯子。当然，也不能爬树！我弃权！我倒想试一试！晶晶站了出来，对天使说：我想要一根很长的绳子和一块大石头，这个可以吗？这个可以！天使一边说，一边微笑着念咒语。绳子和大石头都相继从魔棒里钻了出来，晶晶把大石头拴在绳子的一边，用力向上一抛，吊着石头的那一头绳子正好落在最高的那一根树枝上，把它压到了晶晶的耳朵上，晶晶踮起脚，轻而易举地摘下了叶子。顿时，亮亮和莹莹佩服得五体投地，马上将小手拍得直响。同时，森林里的风暴也停了，天使激动地抱起了晶晶，并送给晶晶一箱金银财宝和一壶永远也喝不完的幸福泉水，最后，天使让白云朵朵送三只可爱的小兔回到了美丽的森林里。　　从此，森林里再也没有发生过任何风暴，动物们都过上了幸福的生活。　　篇三：小班班级工作总结　　小三班班级工作总结　　在新年钟声敲响之际，一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实。现将本学期工作总结如下：　　一、创设宽松美观的班级环境，让孩子成为环境的主人　　孩子是环境的主人，创设良好的教育环境是进行教育活动的必备条件。本学期，我们注重发挥环境的教育作用，和孩子一起创设了丰富、美观、互动的班级环境。　　1.情感的感染　　根据小班孩子的年龄特点及入园情绪焦虑，我们设置了主题墙《快乐的小鸟》：大树是小鸟的家，大树上有28个家、28只可爱的小鸟，每个孩子就像一只只展翅飞翔的小鸟，在大树上自由自在地快乐地歌唱， 温馨而充满童趣的画面，为幼儿营造家的氛围。《小鱼游游》：小鱼儿在风的吹动下，在绿色的水草丛中游来游去、快乐地吐着泡泡，激发幼儿快乐入园的情感，避免了入园的焦虑。圣诞、元旦来临了，我们和孩子一起动手收集、制作材料，布置迎新环境，玻璃窗上挂上了漂亮的闪光带、小雪人，钢琴上放了几棵新年树，教室中挂了蝴蝶结、小铃铛等挂件，整个活动室充满了新年的喜庆、欢乐氛围。　　2.智能的启发　　环境创设应着眼于丰富幼儿的知识，激发幼儿的学习兴趣和求知欲。结合主题内容和教育目标，我们为幼儿创设了丰富的主题环境：“香香甜甜的月饼”　　中秋节来临了，我们将孩子们亲手制作的小月饼围拼成在一起，拼成两个圆圆的大月饼，周围围绕孩子与家长一起收集的有关月饼盒子和图片，营造了浓浓的中秋节日氛围，同时让幼儿对中秋节的习俗有了更深的了解。“秋叶飘飘” 秋