南京师范大学认知心理学课件第四讲 注意.ppt

注 意 注意概述 为什么在众多的人群中我们能一下子看到熟悉的脸？为什么在琳琅满目的书籍中我们最先发现喜欢的图书？我们的大脑能够在众多的事物中进行选择,对事物分配不同的注意. 中国古代关于注意的思想 目不能二视，耳不能二听，手不能二事。一手书方，一手书圆，莫能成。 ——董仲舒《春秋繁露》 心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。 ——《荀子.解蔽》 什么是注意 詹姆斯(1890) ：“每个人都知道注意是什么，它是心理接收信息的过程。如果我们以一种清晰和生动的形式来看，它是从同时呈现的几个物体或思维序列中选择一个对象的过程。意识集中与专注是注意的核心。” 注意是人的心理活动对一定对象的指向与集中．它具有选择性、持续性、转移性等特征. 注意的特点 注意不是一个独立的心理过程，没有自己特定的反映内容，是各种心理过程的共同特性，总是和心理过程紧密联系着，如注意看、注意听、注意黑板等。 注意的两种类型 根据注意是控制加工还是自动加工可以把注意分为内源性注意和外源性注意： 内源性注意：主观的意图影响注意的朝向，是一种自上而下的控制加工。 外源性注意：外周线索所引发的选择性注意，独立于被试的意图控制，是一种自下而上的自动加工。 研究注意的目的 一、为了理解注意是怎样影响识别、知觉、刺激编码以及基于刺激的反应； 二、注意过程是如何在人脑的神经回路中实现的； 三、搞清楚大脑系统中的哪些部分受损或病变会导致注意障碍和认知缺陷。 选择注意的认知理论 一：早期选择 1.过滤器模型 2.衰减模型 二：晚期选择 三：负荷理论 一：早期选择 1、Broadbent的单通道过滤器理论 脑的加工信息能力是有限的,不能够同时加工所有的刺激,这就需要一个装置来调节。 注意的作用就相当于一个过滤器,它可以对刺激信息进行衰减和过滤,使其中的一部分信息进入高级分析阶段,而其余的信息迅速消失。 注意的过滤器使人只能专注于一个通道的刺激。某刺激通过一个通道时，另外的一个通道是被关闭的。 过滤器的模型 感觉登记是一种感觉记忆，是对感觉信息的贮存，持续时间非常短，只对刺激的物理特性进行分析，不进行意义分析。过滤器可以尽可能快地在感觉登记的通道中转换。觉察器可以对刺激进行意义分析． 过滤器模型的实验依据 把6个数字分为三对，每对中的数字分别同时呈现到每个耳中。 左耳：4 9 6 右耳：8 5 2 采用两种不同的报告方法： 以数字对为单位呈现： 48 95 62 以双耳为单位呈现： 852 结果发现以双耳为单位 成绩好．如果不规定再 现方式，被试多采用后 一种再现方式. 对结果的解释 每只耳朵都是一个通道，过滤器只允许每个通道的信息单独通过． 以耳朵为单位呈现的效果好，是因为被试可注意每只耳朵的全部信息，两耳之间只需要一次转换． 以数字为单位呈现时，需要在两耳间不断进行注意转换,被试不能注意每只耳的全部项目. Cherry的双耳分听实验 给两耳呈现不同的听觉刺激.要求被试只注意一只耳的信息(追随耳),而忽视另一只耳的信息(非追随耳)。结果表明被试能很好的报告追随耳的内容,非追随的项目则无法报告。结果支持过滤器理论. 对过滤器理论的质疑 Treisman设计同时分听的追随耳实验： 左耳（追随耳）：There is a house understand the word 右耳（非追随耳）：Knowledge of on a hill 被试报告：There is a house on a hill 被试对非追随耳的信息也进行了加工，说明人可以同时注意两个通道的信息． 2、衰减理论的提出 根据非追随耳信息也可以可到加工的结果， Treisman（1964）提出了衰减模型，认为两耳的信息都可以通过过滤器.追随耳的信号通过过滤器时没有受到衰减，保持原来的强度，可以被顺利激活．而非追随耳的信号受到了衰减，强度减弱，但一些信息仍可以得到高级加工．特别有意义的项目（如自己的名字），阈值较低，可被激活。 衰减模型的特征 两个通道的刺激的物理特征都得到了加工.只是非追随耳的信息处于一个不完全减弱的状态，并暂时存储在感觉器官中不消失．当非追随的通道发生了重要的变化的时候（出现自己的名字），人的注意就会转到该通道进行刺激的加工与处理． 特别有意义的词有较低的阈值，可以受到激活而被识别。此外，影响各个项目阈限的因素还有个性倾向、项目的意义、熟悉程度、上下文、指示语等。 注意衰减理论的日常生活证据：鸡尾酒会效应(Cherry, 1953) 在嘈杂的鸡尾酒会上，人们可以集中注意于和一个人单独谈话，这并不是因为说