中班期末数学展示课《米奇闯关》.docxVIP

2015年度上学期中班期末 数学展示课《米奇闯关》教案 执教班级：Snoopy9班 执教人：黄晶 活动目标： 1、熟练掌握1—10的数字顺序，能不受干扰补全10以内的遗失数。 2、学习10以内数量的比较，能用“添上”或“去掉”的方法，把不一样多的物品变得一样多。 3、能用ABAB、ABBABB的规律排序。 4、能根据路径的位置、方向的不同，找到相应路径的图案。 活动准备： 米奇动画，1-10数字卡、黑板、骨头卡片、小鱼卡片、积木若干、糖果若干 活动过程： 一、导入活动 师：（教师一边播放PPT）宝贝们你们看这是谁？对，米奇，米奇带着一群小羊在院子里吃草，我们一起来数一数有几只小羊呀。“1234567”突然，“嘭”的一声，呀,小羊们都不见了，我们一起去帮米奇把小羊们找回来吧，不过在找小羊的路上可是会经过很多关卡的，你们有信心闯关吗？那我们一起出发吧。 游戏环节 第一关：能不受干扰补全10以内的遗失数。 师：（播放PPT）这里有十个运动员，他们的背后都贴有号码牌，咦~有些运动员的号码牌不见了，我们按照从1~10的顺序，帮助他们将号码牌找回来吧。 幼儿一起回答，老师边放PPT，最后带领幼儿一起验证。 师：小朋友们真厉害，现在我们一起玩一个游戏。请10个小朋友上来站成一排，把写有数字的号码牌按照从1~10的顺序发给他们，跑步游戏开始，停！迅速的把3~4个拿的号码牌藏起来，再请其他看看发生了什么？（有些号码牌不见了） 师：你的号码牌是几？（幼儿回答）宝贝们，你们同意吗？好的，请你去找回自己的号码牌。 师：我们一起来验证一下，他们是不是按照从1~10的顺序排排好的！ 哇，号码牌都被你们找回来了，你们真棒！祝贺你们通过了第一关。（播放PPT）成功的把米奇的第一只羊找回来了！ 2、第二关：能用“添上”或“去掉”的方法，把不一样多的物品变得一样多。 师：这里出现了两个筐子，里面都放着球，我们来看一看，两个筐里面的球一样多吗？左边框里有几个球？右边框里有几个球？它们一样多吗？你什么办法让他们变得一样多呢？ 让孩子说出用“去掉”或“添上”的方法，把筐子里的球变得一样多。 师：哇，小朋友们真厉害，老师的黑板上有很多的小鱼，左边有几条小鱼？右边有几条小鱼？它们一样多吗？我想请小朋友们把它们变成一样多，谁能来试试看 请个别幼儿上前操作 师：小朋友们真厉害，恭喜你们通过了第二关（播放PPT）成功的把米奇的第二只羊找回来了！ 3、第三关：能用ABAB、ABBABB的规律排序。 师：我们现在来到了第三关，一起来看看又有什么困难等着我们吧！ 师：这是什么？（积木）这里有很多的积木，请小朋友仔细观察，看看这些积木是怎样排队的呢？是的，他们是按红积木、蓝积木、蓝积木，红积木、蓝积木、蓝积木的规律排队的，接下来应该怎么排队呢？是的，你们太棒了！ 幼儿口述，教师边播放PPT 师：老师请几个小朋友来玩一个游戏，首先请2个男生和4个女生（按照1男两女的规律）到前面排好队，请其他幼儿仔细观察，他们是按什么规律排队的，再到下面请,1个男生和2个女生（想法接下去排队，请其他幼儿看看他们是否排列正确。如果有错误请个别幼儿上来纠正，教师再带着孩子们一起验证一遍. 师：谢谢小朋友们的帮助，我们成功的闯过了第三关（播放PPT）帮米奇的一下找回来了两只羊！ 4、第四关：能根据路径的位置、方向的不同，找到相应路径的图案。 师：欢迎小朋友来到最后一关。 请小朋友看看电脑上有那些小动物呢？第一个框里有小动物喜欢吃的食物，第二个框里是小动物的房子，我们需要帮小动物找到他们最爱吃的食物然后送他们回家 教师先演示一遍：小白兔喜欢吃的胡萝卜，胡萝卜在第一个框子的上面还是下面？在下面的左边还是右边，是的，胡萝卜在左下方，他们的家和喜欢吃的食物的位置是一样的，小兔子的家在哪里？ 那么，接下来的三只小动物请你们帮助他找到喜欢的食物然后送他们回家吧 幼儿口述，教师播放PPT 师：你们真棒，把这些小动物都送回家，最后，还有一个小任务需要你们完成，（出示操作单）这里有四种操作单，只有完成了操作单才能将所有的小羊找回来。宝贝们加油哦！ 师：哇，你们实是太厉害了，祝贺你们通过第四关。（播放PPT）看小羊都回来了！今天你们实在是太棒了，让我们一起来为自己鼓鼓掌吧。现在我宣布，今天的米奇闯关顺利通过了。 2016年01月22日