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演讲与口才的论文 篇一：演讲与口才论文 题目：在实践中锻炼口才 姓名：管乾清 学号：1007021001班级：数学(1)班系：数学与物理系 专业: 数学与应用数学指导老师：洪嬪老师 0摘要: 囹一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须要做到：多看. 多听、多问.多写、多记、多想、多学、多练。演讲是一种思想 性、政治性较强的现实活动；演讲是真理的呐喊，演讲是心灵的 共鸣，演讲是人格的展现。因此，演讲者必须具有较高的政治素 质，良好的道德品质，高尚的思想情操和无穷的人格魅力。只有 这样演讲者才能说服人.感染人、打动人.鼓舞人，从而促使人 们去行动。 S关键词：认识 演讲水平口语表达能力知识技能训练 0正文: S像有的人所想象的那样高不可攀，可望而不可及。我们不难发 现，那些闻名 囹于世的杰出演讲高手都不是生就的天才，而是经过长期不懈的艰 苦锻炼成功 0的。。”世界上没有什么天生的演讲家，如果有的话，那就是奋 斗不息的你。 忸认识主题演讲 0 —次完整演讲是有周期和规律的。周期是：准备期 0 —次完整演讲是有周期和规律的。周 期是：准备期 练习期 实践期一 0 —改善期。 0任何一次演讲，往往都需要事先大量的精心的准备，包括资料 的收集，故事 囹的核实，数据的确定等。另外，就是演讲目的和大纲的准备， 演讲开头结尾的准 0备，可能出现问题的准备以及互动的准备等。演讲稿应该确立 合理的层次，这是 囹演讲者对事物认识过程的反映，由于演讲者要很好地把自己的 观点和看法输送给 囹听众，而混乱的层次会导致演讲者不知所云，听者云里雾里。 为了使演讲在结构 0上环环相扣，层层深入。演讲者可以用标志性的语言来强调演 讲的层次，比如适 S时地提问，用过渡语加强讲稿内容的内在联系。演讲稿的主体 部分可以采用层层 囹推进的方法. 囹接着，就开始进入练习期。练习期是非常重要的，这个阶段就 需要自己强化 S训练。不仅是一个人训练，最好是模拟训练。让别人在挑自己 的毛病。要知道， 0听众大多是挑剔的。练习过程中，很多的语气语句都可以不断 的修改，达到脱口 0而出的程度。记住，一定不要背稿，那样很可能因为一两句话 导致自己陷入僵局。 忸什么是实践期呢？就是不断的给自己创造比较正式的场合进行 演讲。而且一 囹个场合机会往往只有一次。比如聚会发言，会议主持，交流会, 个人演讲，答谢 0会，辩论，竞选，招商等等。在这个阶段，一定要全身心投入, 全力以赴做到最 0好。也可能还会出错，但一定要突破自己。这个过程往往还可 以创造奇迹。 0最后，就是改善期。实践结束后，就需要总结和分析。哪些内 容还不够熟悉， 0哪些地方讲得还不够生动，哪些故事还需要修改??一定要学会 去琢磨演讲的内 0容。据说，美国有个演讲者一句重要的话往往修改50多次，最 多一次达到104 囹次。要我们达到50多次也许不容易，但对一些重要的话修改 10多次是必要的。 S改善期结束后，就进入到下一次的准备期。再次对演讲目的的 准备，以及大 0纲的准备。因为每次演讲的主题往往一样，但听众和目的往往 不一样。这就需要 0我们再次准备。如此，进入到一个循环。 0最后，通过不断的循环，可以把一个话题达到融会贯通。任何 场合，任何对 0象，任何环境都可以脱口而出。 0如何提高自己的演讲水平和口语表达能力？ 囹一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须要做到：多看、 多听.多 忸问、多写.多记、多想.多学、多练。 01多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。演讲具有很强的科学 性和艺术性。 刖2学会“听”话的艺术。要学会说话，首先就应该学会“听”话。 “听君一席话 0胜读十年书。”会“听”话的人既能很好地领会，理解别人说话 的意思，又能仔 S细地欣赏、揣摸别人说话的技巧，更能从别人的言谈中听出言 下之意和弦外之音， 囹同时，还要做到察颜观色。“言之于口，不若行之于身。 03.柏拉图说过：“不知道自己的无知，乃是双倍的无知”。英国 诗人雪莱说过 忸“我们学得越多，就越发现自己无知”。我国古代教育家孔子也 说过：“知之为 囹知之，不知为不知，是知也。”一个人要想提高自己的演讲水平 和口才，就必须 0放下架子，丢掉面子，向有经验的演讲者和对口才有研究的专 家虚心求教，不懂 囹就问，不耻下问，这样就能使自己的演讲与口才能力发生质的 变化，收到事半功 S倍的效果。 04.多写一些学习演讲与口才的心得体会, 04.多写一些学习演讲与口才的心得体会, 把自己对演讲口才的 认识、感受用文 0字写下来，并上升到理论的高度。同时,l=j 0字写下来，并上升到理论的高度。同时, l=j 把自己工作中，生活 中所见，所闻，所 0思的闪光语言，写在本子上，记录下来，以便日后查阅使用, 这就是我们常说的: 0好记忆不如烂笔头。 S5.要经常冷静思