（赛课课件）五年级下册数学《圆的认识》 (1).pptVIP

长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比，有什么相同，有什么不同？ 1.想办法画出一个圆，与同学交流。 2.小组讨论怎样用圆规画一个圆？ 3.尝试画出一个半径3厘米的圆。 4. 自学课本第86页中间一段文字，然后在小组里说说什么叫做圆心、半径、直径？一般分别用哪个字母表示？在你的圆上标出圆心、半径、直径。 小组合作学习单一 2厘米 圆的画法： ⑴把圆规的两脚分开， 定好两脚间的距离； (定半径) ⑵把有针尖的一只脚 固 定在一点圆心上； (定圆心） ⑶把装有铅笔尖的一 只脚旋转一周，就画 出一个圆。 3cm 半径r 直径　d 圆心O 圆中心的一点叫圆 心。圆心用字母O表示。 通过圆心并且两端 都在圆上的线段叫做直径（如BC）。直径用字母d 表示。 　　连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径（如OA）。半径用字母r表示 。 · · · 小结 A B C 1、请观察下图哪些是直径，哪些是半径。哪些不是，为什么？ D H M o C G N B OG 是半径。因为它是从圆 心到圆上一点的线段 OB 不是半径。因为它的另 一端不在圆上 CD 是直径。因为它经过圆 心并且两端都在圆上 GH 不是直径。因为它的另 一端不在圆上 MN 不是直径。因为没有经过 圆心 练习1 r=1厘米 d=2厘米 r=11毫米 r=12毫米 d=22毫米 d=24毫米 观察这些数据，你有什么发现？ 小组合作学习单二 先任意画一个圆，把它剪下来，再画一画、比一比、折一折，在小组里讨论： 在同一个圆内可以画多少条半径？多少条直径？ 在同一个圆内，半径的长度都相等吗？直径呢？ 同一个圆内直径和半径的长度有什么关系？ 圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？ o ? 同一个圆内，半径有无数条，长度都相等。 想一想： 1、同一个圆内，可以画多少条半径？它们的长短有什么关系？ 早在2000多年前，我国古代就有了关于圆的精确记载。墨子在他的著作《墨经》中这样描述道：“圆，一中同长也。” 古代这一发现要比西方整整早一千多年。 意思是说圆有一个圆心，圆心到圆周的长都相等。 o ? 同一个圆内，直径有无数条，长度都相等。 2、同一个圆内，可以画多少条直径？它们的长短有什么关系？ o ? d r d = r + r d = 2 r 或 r = 2 d 3、同一个圆内，直径和半径有什么关系？ 填写下表。 半径(r) 直径(d) 20厘米 6米 7厘米 0.24米 3.9米 40厘米 3米 14厘米 0.12米 7.8厘米 6厘米 6厘米 3厘米 俗话说，“没有规矩，不成方圆”。方和圆有着密切的联系。如果告诉你正方形的边长是6厘米，你能获得关于圆的哪些信息？ 　　圆是一种看来简单实际上却很神奇的图形。古代人最早是从太阳， 阴历十五的月亮得到圆的概念。约一万八千年前的山顶洞人在兽牙上 打的孔是圆的，他们还发现圆圆的木头可以滚动，搬动重物时可以省 力；大约六千年前，美索不达米亚人制成了第一个轮子；大约四千多 年前，人们发明了车子；古埃及人认为圆是神赐予的，我国古代的 思想家墨子在描述圆时说到：“一中同长也”，也就是说圆有一个圆心， 圆心到圆周的长都相等。 员 把一条线段旋转 把正方形旋转将得到一个什么图形？ 把三角形旋转呢？ 意大利诗人 但丁曾感叹道： 圆是美的图形。 古希腊著名数学家毕达哥拉斯称一切平面图形中最美的是圆形。 今天你学到了什么？ 圆心（0） 半径（r） 直径（d） d = 2 r 或 r = 2 d 半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。 圆规是画圆的工具。 在一个圆里，直径是最长的线段。 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 0厘米 2 6 5 4 3 1 直径的特征 返回首页 想一想，那遥远的尽头是什么图形？ 正三角形 正四边形 正五边形 正八边形 圆 正十六边形