高一数学几类不同增长的函数模型1新课标人教版A.pptVIP

3.2.1几类不同增长的函数模型1 * 函数模型及其应用 在教科书第三章的章头图中，有一大群喝水、嬉戏的兔子，但是这群兔子曾使澳大利亚伤透了脑筋．1859年，有人从欧洲带进澳洲几只兔子，由于澳洲有茂盛的牧草，而且没有兔子的天敌，兔子数量不断增加，不到100年，兔子们占领了整个澳大利亚，数量达到75亿只．可爱的兔子变得可恶起来，75亿只兔子吃掉了相当于75亿只羊所吃的牧草，草原的载畜率大大降低，而牛羊是澳大利亚的主要牲口．这使澳大利亚头痛不已，他们采用各种方法消灭这些兔子，直至二十世纪五十年代，科学家采用载液瘤病毒杀死了百分之九十的野兔，澳大利亚人才算松了一口气． 材料：澳大利亚兔子数“爆炸” 例1 假设你有一笔资金用于投资，现有三种投资方案供你选择，这三种方案的回报如下： 方案一：每天回报40元 请问，你会选择哪种投资方案？ 第一天回报10元，以后每天比前 一天多回报10元 方案二： 第一天回报0.4元，以后每天的回报比前一天翻一番 方案三： 一般思路可表示如下： 解决应用题的一般程序是： 　　①审题：弄清题意，分清条件和结论，理顺数量关系； 　　②建模：将文字语言转化为数学语言，利用数学知识，建立相应的数学模型； 　　③解模：求解数学模型，得出数学结论； 　　④还原：将用数学知识和方法得出的结论，还原为实际问题的意义． 方案一