浅析加强对高校学子的人文关怀来自高校管理方式日益制度化现象的诉求.docVIP

浅析加强对高校学子的人文关怀一一来自高校管理方式日益制度化现象的诉求 论文关键词：现代性;高校管理制度化;学子;人文关怀 论文摘要：随着中国社会逐渐向现代性转向，日益制 度化的高校管理方式正迫使高校学子成为单向度的唯理性 人。高校应采取加强教师职业道德建设、增加通识教育内 容、塑造人性化的校园文化以及采用人性化的学生评价策 略等措施，来加强对高校学子的人文关怀，引导其全面发 展。 一、现代性的转向与高校管理方式的日益制度化 我国是一个大陆国家，古代中国人长久以来都依靠农 耕为生。这种地理环境和小农业生产的经济基础孕育出了 以血缘为基础的中国传统思想文化。从这种意义上，冯友 兰先生指出中国传统社会制度实际上便是家族制度。正是 中国传统社会制度的这一本质，造成了我国传统的社会管 理秩序主要是基于血缘、学缘和地缘等各种非合同关系而 建立的，不是依靠成文的制度来维系的，这种传统的社会 管理方式必然具有重人情、轻利益的显著特征。这种社会 管理模式具有相当大的保守性和落后的一面，但也正是这 种以血缘为心理基础的温情脉脉的管理方式，使得长久生 活于窘迫的物质条件下的中国人能够保持一定的心理决乐。 随着1978年党的H届三中全会吹响了改革开放的号 角，建立社会主义市场经济体制的伟大实践在神州大地全 面展开，对外开放的国策也逐步由点到面不断深化。我国 的对内改革首先指向长期以来以自给自足为特征的小农经 济模式，希望用建立在商品经济基础之上的市场经济体制 取代建国后严重制约我国经济发展的计划经济体制。随着 时间的推移，依循着这种指向的现代化建设逐渐使得我国 传统的小农业生产的经济基础被侵蚀和动摇。另一方面， 随着对外开放的不断深化，国外众多思潮和“主义”被中 国人所接触、认识甚至接纳，这就使得我国传统的思想文 化受到了严重冲击并发生了重要变化。在这两者的合力之 下，曾经深受几千年封建思想桎梏的中国社会，终于步入 了向现代性挺进的轨道。 现代性是指一种社会生活或组织模式，大约于17世纪 出现于欧洲，并在后来的岁月里程度不同地在世界范围内 产生着影响。现代性的社会生活或组织模式不同于传统社 会的一大根本特点，是它建构于“经济人”的人性假说之 上。这种人性假说把人看成是以自我为中心的完全理性的 最大利益者。按照这种逻辑建构的现代性的社会生活或组 织模式，在价值取向上必然是推崇利益和效率的。为了追 求利益和效率的最大化，各种组织在管理方式上纷纷采用 了泰勒的“科学管理方式”。“科学管理方式”的着眼点就 是在强化专业分工的基础上，通过劳动工人的操作动作和 操作程序的制度化来提高生产效率。正是从这个角度，我 们可以说现代性必然是一种制度化的生活方式或组织模式。 现代性的制度化取向相当具有侵略性。作为市场经济 体制中最具革命胜的基层实体，各类企业就自然充当了管 理手段及方式制度化的先锋。但管理方式制度化趋势并没 有就此止步，随之而来的是事业单位和政府组织也出现了 企业化运动。这一运动的实质是把企业经营管理逻辑推广 到政府和事业单位。在我国事业单位群体中占据着重要地 位的高等学校是这一管理体制改革的重镇之一。它们普遍 以表面上的效率和效益为中心，积极主动地按照这一逻辑 对教学管理、人事管理、学生管理和后勤管理的方式实施 了制度化过程，并据此进行制度创新。在这一过程中，有 着浓厚的人清味的中国传统管理方式被挤退出了高等校园， 取而代之的是冷冰冰的、日益制度化的学校管理方式。 二、高校学子“制度化哟存在状态与虚无感 随着高等学校管理制度化进程的推进，高校学子的存 在状态也日益变得“制度化”起来。作为对校内各种关系 和行为进行一定约束的高校管理制度，首先指向的约束对 象就是在校的学生。当萃萃学子经历了高考的涅巢而迈入 高等学校之际，他们与所在学校的法人之间就变成了一种 明白无误的制度化合同关系，比如得和学校签订培养合同 之类的一系列协议书，包括在校期间应学习哪些课程，都 被学分制度规定得详详细细，而诸如奖学金、优秀学生、 优秀学生干部、优秀毕业生等荣誉评定方法和程序也都有 明确的制度规定。总之，高校学子在校期间应该做哪些事 情，什么时候做，做到什么程度，都会找到相应的制度规 定。可见，这些遵循着功利取向逻辑而制定的制度在高校 校园所有领域里把学子的行为都给安排好了，学子们只需 按部就班地去落实就行，其青春年华的存在形式在某种程 度上已经被“制度化”了。这导致今天处在现代社会的高 校学子由衷生发出某种“虚无感”，理性的制度和文化对学 子生活实行全面的控制和操纵，固然带来了学校管理效益 和管理效率的大幅度提升，但也伴随着学子们同自然、社 会、自我的疏离。马克思指出，人的本质在其现实性上是 一切社会关系的总和，但在现实里，高校学子的社会关系 已经被极大地简单化了，变成了