浅谈信息技术课的重要性和学习方法.docVIP

... ... 浅谈信息技术课的重要性和学习方法 新的世纪，信息社会已经来临。以计算机技术、微电子技术和通信技术为特 征的现代信息技术，已在社会各个领域中得到广泛应用，正在改变着人们的生 产与生活方式、工作与学习方式。为推动我国信息技术教育的迅速发展，国家 教育部制定了《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见》，明确指出全 国普通高中最迟于 2001 学年度开设信息技术必修课程。各级学校也开始给予重 视，不断增加投入、增加课时。下面谈一谈信息技术课的重要性和学习方法。 一、学习信息技术的重要性 21 世纪信息技术课程的任务是什么？《中共中央国务院关于深化教育改革全面 推进素质教育的决定》中对学生智力的培养提出了明确的要求，“智育工作要 转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生 独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。要让学生感受、理解知识产生和 发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信 息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以 及团结协作和社会活动的能力”。 多年来，虽然说从中央到地方、从教育行政主管部门到学校、从教师到家长， 都一致认为掌握计算机、信息技术是进入二十一世纪的通行证，是未来社会每 个人必须掌握的。但是，由于高校招生制度没有根本的变化，进入高等学校深 造仍然是每个进入普通高中学生的唯一首选。不纳入高考，不计入高考总分， 在这个仍然以高考质量评价一所高中办学水平的时代，使得考生和学校不得不 急功近利，从思想上和行动上不重视信息技术课。造成的直接后果是不少的学 校将建立微机室、校园网仅仅作为标榜现代化的摆设，学生将进入微机室上课 当作放松自己、玩玩游戏的好去处。信息课、信息课教师在普通高中的地位都 比较低下。这显然与社会发展的需要和要求是不相符的。 世纪之交，科学与技术突飞猛进，新的发明与发现层出不穷。人们发现，这些 伟大成就的每一桩每一件，不是直接就是间接与计算机有关。计算机已经成为 一种现代文化，这种文化使人类在迈向新世纪时欣欣向荣，充满生机。人们越 来越感觉到：计算机跟语言一样，是人类社会每时每刻都不可缺少的；现代计 算已经成为与理论研究和试验研究并驾齐驱的第三种重要的科学研究方法；电 脑真正成了“人类通用智力工具”；计算机文化已如灿烂朝阳，照亮着人类社 会前进的道路。 计算机文化的兴起，给每一个国家又一次要发展还是衰落的选择机会。以计算 机为龙头的信息技术反映着新时代的生产力水平、高科技的水平。学还是不学， 用还是不用，反映着智力与能力的水准，可以这样说：在新的世纪，每个人都 将经历计算机文化的洗礼，不管你愿意也罢，不愿意也罢。早学早受益，不学 则会很被动，而且会越来越被动。 教育部于 2000 年提出了《关于加快中小学信息技术课程建设的指 导意见》，对中小学信息技术课程的性质与任务、课程目标、教学内容、课时 安排、教材编写原则和教学评价等都给出了指导性的原则意见，我认为这是很 必要的。可以这样说，不学习信息技术就不可能具备现代文化的基础，也就不 能成为真正的现代人。在信息社会中，如果缺乏必要的信息素养，那么他的知 识结构就不完整，就很难立足和发展。 二、信息技术课的学习方法 中小学信息技术课程是一门综合性、实践性课程，它有着自己的特点和优势： ①学生主体性，就是信息技术课程必须以学生为主体，不可越俎代庖，取代学 生主体地位；②实践性，即教学上要求学生手脑并用，注重操作训练；③综合 性，信息技术课程在教学内容上要求综合性；④信息化，信息的获取和处理是 信息技术课程的主要目标；⑤开放性，课程在教学方式和教学目标上具有开放 性的特点；⑥创造性，这是信息技术课程教学的基本要求和本质反映。 信息技术课是一门新学科，而且这门课程知识更新很快，不管教师还是学生， 都必须不断地学习和提高。科学的学习方法对一个人的成才十分重要。像信息 技术课这种全新的学科，必须有独特的、行之有效的学习方法。我们曾总结过 许多人学习计算机的成功经验，可归纳为：自学、动手、应用、上网。 1、自学 对初学者来说，老师引进门很重要，但以后就要靠自学。自学能力对学习任何 课程都是重要的，对于计算机尤其如此。因为，计算机发展奇快，只有掌握了 自学的方法，具备了自学能力，才能应付计算机技术日新月异的发展形势。 有人说，“自学，谈何容易！”我说，别的学科自学可能较难，但计算机却相 对容易一些。为什么这样说呢？因为计算机本身就是一个学习的工具，它为人 们提供了自学的条件。许多计算机知识，特别是一些操作的知识，你完全可以 自己通过看书和动手操作就能学会。而且计算机越来越“平易近人”，让人能 够看得见、摸得着，让人人可用。能够让人动的东西就好学，比如几岁的娃娃 就敢去开电视机