三角函数的诱导公式(第1课时教案).docVIP

1.3.1三角函数的诱导公式(第1课时) 学习目标 1.了解三角函数的诱导公式的意义和作用 2.理解诱导公式的推导过程(难点) 3.能运用有关诱导公式解决一些三角函数的求值、化简(重点、难点) 二、课前预习与检测 1.在平面直角坐标系中，找出点A（1，2） (1)点A（1，2）关于原点对称的B点坐标_______ (2)点A（1，2）关于x轴对称的C点坐标________ （3）点A（1，2）关于y轴对称的D点坐标______ 2.给定角α在平面直角坐标系中，画出下列角。 （1）画出π+α角的终边，并写出终边与单位圆的交点坐标 （2）画出-α角的终边并写出终边与单位圆的交点坐标 （3）画出π-α角的终边并写出终边与单位圆的交点坐标 三、新课探索 1.根据利用单位圆定义三角函数的知识，请写出 （1）α角的三角函数 （2）π+α角的三角函数 （3）-α角的三角函数 （4）π-α角的三角函数 观察π+α角、-α角、π-α角和α角的三角函数之间有什么关系？ 诱导公式 公式一 公式二 sin(π+α)=－sinα cos(π+α)=－cosα tan(π+α)=tanα 公式三 sin(－α)=－sinα cos(－α)=cosα tan(－α)=－tanα 公式三 sin(π-α)=sinα cos(π-α)=－cosα tan(π-α)=－tanα 以上公式有什么特征，你能用自己的语言概括吗？ ，－α，π±α,的三角函数值,等于α的同名函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号 例题解析 例1计算 例2化简 1、计算　(1)sin 750°＝________；cos(－2 040°)＝______. 1、计算　(1)sin 750°＝________；cos(－2 040°)＝______. 六、课堂小结 这节课你学到了什么？ 这些诱导公式在计算或化简应用中怎么选择？ 1．明确各诱导公式的作用 1．明确各诱导公式的作用 2．诱导公式的记忆 2．诱导公式的记忆 这四组诱导公式的记忆口诀是“函数名不变，符号看象限”． 其含义是诱导公式两边的函数名称一致，符号则是将α看成锐角时原角所在象限的三角函数值的符号．α看成锐角，只是公式记忆的方便，实际上α可以是任意角． 七、作业布置 1.利用公式求下列三角函数值 （2） （3） （4） 2、化简 （1）（2）