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高一物理同头组计划 　　XX-XX学年第一学期教学工作计划　　高一物理备课组简增珂　　高一物理本学期要学习必修一这本教材，教材主要学习匀变速直线运动；力及力的合成与分解；牛顿三大定律等知识，一共六章。为了搞好高一物理教学工作，经备课组成员认真讨论特制定本学期的教学计划。一、指导思想　　组织本组教师认真学习贯彻《基础教育课程改革纲要》。树立新课程的基本理念和现代教育思想,提高教师的专业素养。按基础教育课程改革要求,进一步强化课改在素质教育中的核心地位,切实转变教育观念,牢固树立以人为本,为学生的终身发展奠基的意识,变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者。　　要着力加强教学过程管理,加强质量监督,统一教学内容,统一作业,课堂教学达到精讲巧练,确保教学质量继续稳步提高。加强备课组活动，坚持集体备课资源共享，实行章章练和考试制度，认真出卷，仔细批改，及时反馈和总结。切实抓好分层教学工作，在备课、作业、考试等环节中体现出来。完成一学期演示实验和学生分组实验，实验室要有记录。要求组内教师高效率使用多媒体教学手段，师生互动，以求良好的效果。对学生进行爱国主义、人生观、价值观教育融入到平时的物理教学中去，提高学生学习物理的兴趣。　　总的指导思想是使基础的学生有进步，使基础好的学生更上一层楼，为迎接高考升入高校打下扎实的基础。　　严格按照学校的要求认真抓好常规教学，认真专研教材并结合学生实际情况备好每一堂课，写好教案。在课堂上多采取启发式教学，尽量使学生多东脑筋，多动手，多动口，在老师的指导下多想，多练，多问。按教材要求和教学进度合理布置学生作业，对学生作业全批全改，平时要认真总结教学工作中的得与失，总结经验，不断改进教学方法。适当多听同行教师的课，多向有经验的老师学校，取人之长，补己之短。结合教材内容和要求做好演示实验和学生实验，培养学生的实际操作能力，增加感性认识以加深对物理理论知识的理解。为了检查各阶段的教学效果和学生掌握知识的情况，讲完每一章节知识要进行复习和测验。及时的发现问题，并解决问题。每一章节都出一份试卷对学生进行检测，然后认真讲评试卷并作出质量分析。　　二、方法和步骤　　教学活动周工作安排表　　宝鸡市金台高级中学XX-XX学年度　　高一物理备课组工作计划　　一、指导思想　　在学校领导下，以新课程理念为核心，认真落实教学常规，不断改进教学方法，优化教学过程，培养学生学习物理的兴趣和学习习惯，夯实物理基础，提高学生的物理思维能力。以实施高效课堂为支点，以提高物理科教育教学为中心，加快教研教改的步伐，加强实验教学，培养学生分析问题、解决问题的能力及动手实验的能力，真正提高学生综合素质，切实提高物理教育教学质量。二、工作目标　　1、积极落实学校教学常规管理，搞好备课组建设，努力提高学科组教师教学水平。　　2、加强教育教学和新课改理论学习，创设教研氛围，提高教师理论研究水平和教研实践能力。3、以实施高效课堂为支点，创造有利于学生自主发展的环境，促进学生自主发展。4、以任务为驱动，不断提高信息技术的应用能力，丰富课堂教学手段。三、主要工作措施和设想　　1、精心组织集体备课。利用每周二的备课组活动时间，认真开展集体备课，细化教学的各个环节，每次集体备课做到：　　“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。　　“五统一”：统一教学目标、统一重难点、统一教学进度、统一作业布置批改、统一测试讲评。认真学习新课标，熟悉高一至高三的高中物理全部教科书，从而提高对高中物理教材的总体认识，以便在教学上能高屋建瓴地把握教学过程中的重点、难点和热点。　　加强对本周教学内容的处理和教学设计的研究，提高集体备课质量。　　2、认真落实教学常规。按学校要求，从备课、上课、作业布置和批改、晚修辅导等各个环节抓细、抓实，要求年轻教师备课写详案，老教师写简案。　　3、积极开展信息技术与物理课程的整合的研究与实践。采取分工合作的办法，将高一物理各节课的内容制作成多媒体课件，不断积累教学资源和素材，实现物理教学资源的共享。　　4、重视物理实验的教学。通过物理实验等各种方式激发学生学习物理的兴趣，培养动手能力，培养创新精神，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口。　　5、开展培优补差辅导。加强尖子生的辅导，提高尖子生的物理思维能力，力争在竞赛中取得好成绩。对于学习困难的学生，视具体情况组织集体的辅导，尽量提高他们的物理成绩。　　6、组织全组老师相互听课评课，相互促进，共同提高。老教师上示范课，新教师上汇报课，帮助新教师尽快成长，促进老教师不断改进教学。四、教学进度及备课活动安排:　　XX年9月　　XX年下期高一物理学科组工作计划江华一中高一物理学科组　　一、现状分析　　1、教师现状分析　　高一物理学科组有5位教