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板书设计 听话 不同 相吸 静电 摩擦 粘 发现 小实验 干燥 贴 相同 相斥 * * 四年级下册 第三课 三个静电实验: 一只手捏住两条塑料条的一端,另一只手按要求连续摩擦2—3次后观察: 1、在什么情况下两条塑料条分开? (将手掌离开后) 2、在什么情况下向手掌靠拢? (把手掌放在两条塑料条中间) 将准备好的气球用力在自己的衣服上摩擦后进行观察: 1、将两只拴好绳子的气球自然下垂,你会发现什么? (两只气球分开) 2、当两只气球摩擦后放在毛衣肩上,你又发现什么? (”粘“在毛衣上) 将报纸铺在墙上,用铅笔侧面迅速在报纸上摩擦几下后你观察: 1、报纸摩擦后会怎样? (”贴“在了墙上) 2、掀起报纸的一角后,又会出现什么现象? (很快贴在墙上) 3、潮湿的报纸在摩擦后会怎样? (不粘) 观察思考: 1、是什么使得塑料条运动?用手指摩擦塑料条的作用是什么? 2、在”实验二“和”实验三“中,是什么原因使得气球和报纸粘在物体上,以你的经验,这种”粘合剂“是什么? 探索发现: 发现一:当两种不同的物体相互摩擦,一个物体的上的一些电子转移到另一个物体上,这两个物体带上了不同种类的电荷,这种现象叫摩擦起电。摩擦起电就是一种静电现象。 发现二:相互吸引的物体所带的是不同种类的电荷,而相互排斥的物体所带的是同一种类的的电荷。 探索延伸: 静电在我们的生活中是无处不在的,你还知道哪些静电现象呢? 静电现象有: 在干燥的情况下,脱毛衣会产生静电; 梳头发时会发生静电; 下汽车开车门时会出现静电; 小朋友之间手碰撞接触时会出现静电…….. 利用静电开发的产品: 静电除尘器 静电除尘滚 静电喷涂器 塑料贴 植绒布 汽车贴 防静电开发的产品: 小试身手: 静电现象给我们生活带来不便,对付静电我们可以采用“防”和“放”静电两种办法,分析以下几种方法,哪些做法是防静电,哪些是放静电。 1.室内要保持一定的湿度,室内要勤拖地、勤洒水,或用加湿器加湿。? 2.发现头发无法梳理时,将梳子浸入水中片刻。? 3.出门前去洗个手,或者先把手放墙上抹一下?。 4.为避免静电击打,可用小金属器件(如钥匙)、棉抹布等先碰触大门、门把、水龙头、椅背、床栏等消除静电,再用手触及。 5.穿全棉的内衣。 ?
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