教育教学论文 当代社会中学生家长的素质问题研究.docVIP

PAGE 4 - 当代社会中学生家长的素质问题研究 摘 要：孩子进入学校开始学习生活的时候,他就是担当了学生家长的角色。当孩子进入中学学习阶段时,他就成了“中学生家长”。 要提高孩子的素质，首先要提高父母与教师的素质。为什么很多高学历的人却教子失败呢？这不能不引起我们的深思。只有那些具备家长教育素质的人，才能真正成为合格的父母。在孩子人格形成的过程中,父母始终是孩子的第一任老师,要求孩子做到的,自己首先要做到.新时期,我们家长应具备以下素质.?第一、思想品德方面,热爱祖国,热爱社会主义,勤奋工作,敬业进取,关心社会,关心他人,举止文明,情趣健康,能正确处理家庭,亲友,邻里关系,各方面为子女做榜样。第二、要有一定的文化知识素养,除一般文化科学知识外,还要学一些教育学,心理学,生理学,懂得一些儿童保健常识,以利于指导孩子身心健康成长。第三、具备教育孩子的能力。热爱孩子，尊重孩子人格，根据年龄特点因势利导，对孩子的教育要讲究方式方法。第四、要有豁达乐观的情绪，要勇敢的面对生活中的挫折与失败，要善于克制自己的情绪，要努力成为孩子克服一切困难的坚强后盾和精神支柱。第五、家长要自觉养成良好的学习生活习惯，如勤奋学习，合理作息，整洁文明，讲究卫生等。第六、夫妻要互敬互爱，互相信任，要使孩子感到家庭温馨，心理上感到安逸，放松，愉快。第七、要勇于克服自己的缺点与不足，为孩子正确对待错误作出榜样。第八、家长要和学校，社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。 关键字：中学生 家长素质 问题研究 ［正文］ 教育是一个系统工程，很多家长都认为教育就是学校和老师的事情，其实教育是家庭、学校社会三方面的责任，当个体的人组成家庭,生儿育女,孩子进入学校开始学习生活的时候,他就是担当了学生家长的角色。家长是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。在一定意义上讲，家长还是孩子受教育时间最长的老师。因此，家长是对孩子一生影响最大最深的老师，家长本身的素质与子女的成才有重大的关系。 一位心理学家曾说过，要提高孩子的素质，首先要提高父母与教师的素质。父母、教师的素质，其实就是“前素质教育”。这种前素质教育的成败，决定着整个素质教育的成败。当孩子进入中学学习阶段时,他就成了“中学生家长”。因此,中学教育要求他必须具备“中学生家长”的特殊素质。一个人从他（她）做了父亲或母亲起，就需要一种特殊的素质——教育素质，即教育孩子所需要的观念、方法和能力。这些观念、方法、能力，就构成了父母的教育素质。我们经常会在报纸电视上痛心地看到，某位教师教育不了自己的孩子，某位博士生导师的子女竟然要留级，某位律师的女儿染上了吸毒恶习，某位校长的女儿专偷同学的物品……为什么很多高学历的人却教子失败呢？这不能不引起我们的深思。 由于家长素质的参差不齐或修养缺乏，使不少家长形成了不健康、不正确的教育思想，导致家庭教育中存在着不少误区；一是重身轻心的养育方式。在整个社会由温饱向小康过渡阶段，曾经亲身经历过贫困的上两代人格外关注的身体发育和物质享受。但是，有不少家庭在在用高营养的食品滋养孩子身体的时候，却忘记了用高品位的精神食粮培养孩子的心灵，甚至对孩子人格上的缺陷视而不见。二是重智轻德的教育方式。当代中国独生子女家长独特的人生体验和面临的充满竞争的社会环境，使他们比这片土地上任何一代人都更加看重知识的价值。在子女的智力开发方面，家长不遗余力，不惜工本，但对孩子的个性心里、品质、人格特征、道德水平、价值观念、感情生活却知之甚少。三是重他律轻自律的行为养成模式。不少家庭目前沿用的仍然是以“狼来了”为杀手锏的、重他律轻自律的行为养成模式，这种教养模式培养了孩子根深蒂固的“怕警察”心里，却没有教会自觉遵守社会规则的理念。 当前家庭教育中存在的主要问题： 第一、父母教育管理方式不当是孩子产生逆反心理甚至心理疾病的主要原因。父母在教育孩子时，仗着家长的威严，轻则讽刺挖苦、辱骂，重则殴打、不准吃饭、甚至断绝关系等等，这简单粗暴的方式大大伤害了孩子的自尊心，孩子不免对父母产生反抗情绪。 第二、当学生学业有问题或没长进时，家长不积极向善疏导，反而大骂他们猪脑壳、愚木疙瘩，总用东家或西家的孩子作比，严重地挫伤了孩子的求知欲和好奇心，也容易引起孩子的反感。其实求知欲和好奇心是青少年成长的两大法定，是他们勤于学习、追求真理的内趋力。如果父母对孩子采取“封锁”“禁锢”“愚昧”式的教育，很容易引发孩子的心理问题。 第三、父母缺乏心理学知识，遇事总是婆婆妈妈的，没完没了，甚至说过火话都易引发与孩子的矛盾。父母在教育孩子时不了解孩子心里所思所想，对他们缺乏科学的教育理论指导，总是摆长辈架子，孩子一旦做错事情就全面否定，甚至清算旧帐揭老底。这样矛盾就会加剧。 第四、父母对孩子的期望值越高、压力越大、要求越严，孩子的