高考语文新增分大一轮人教通用版专题八 文言文阅读 Ⅰ.pptxVIP

第二部分　专题八　文言文阅读;[微语]　同学们做阅读题，总是轻阅读，重做题。这一点在文言文阅读中表现得尤为突出。其实，文言文与现代文一样，需要整体阅读，把握大意。不知你有没有这样的体验：某次做题，你把所给的文言文都读懂了，读透了，题目几乎全部回答正确。这就是整体阅读之效。文言文整体阅读其实很简单，读了下面的内容，你自然就会明白。;理解必备知识　人物传记;一、选文特点 全国卷所选文体均为人物传记，多为四五百字的浅易文言文，命题人对一些疑难生僻的字句都有恰当的处理，或加注释。一般记载几个人，有的人物关系简明，有的人物关系复杂。所选人物不仅有帝王将相，更有普通的清官廉吏、良母孝子、义士隐士、贩夫走卒等。这些人的品格，不外乎“忠、孝、仁、义、礼、智、信、勇”。选文以叙事为主，含有一定的议论抒情。虽然经过了命题???的删减调整，但不管是一篇还是一段，都有一定的独立性和完整性。;二、内容特点 传记一般有下面几部分内容： (1)人物的基本情况。 (2)人物的主要事迹。 (3)人物的性格作风。 人物的性格作风一般分性格、工作作风和生活作风三种情况，多出现在文章结尾，有时也穿插在全文中。要注意以下内容：①作者的直接评价，②对传记主人公(简称“传主”)工作作风和生活作风所作的简评性语言，③从辞色的褒贬看作者的感情倾向。 具体到高考文言文阅读人物传记类文本，一般都包含下列内容：传主的姓名、字号、朝代和籍