石河子大学师范学院小学科学教学论课件第十章 演示技能.ppt

基本技能之二：演示技能 一、演示技能及其作用 二、演示技能的类型 三、演示技能运用的基本要求 四、演示技能训练建议 总目录 章目录 节目录 一、演示技能及其作用 　　演示技能是教师运用实物、样品、标本、模型等进行表演和示范操作，来创设情境、说明和印证自然过程和知识的教学行为，是科学教师的主要教学技能之一，其作用主要有： ⒈提供丰富的感性材料 ⒉点拨学生的探究思路 ⒊培养学生的观察能力 ⒋激发学生的学习兴趣 ⒌提供示范性的操作：如酒精灯的使用、加热各种物体的方法、正确的过滤方法等  总目录 章目录 节目录 ⒈实验演示： 　　教师在教学过程中，配合教学内容而演示给全班学生看的实验。 二、 演示技能的构成类型 总目录 章目录 节目录 应注意： ⑴演示物应有足够的尺寸、演示物应放在一定的高度上、演示物要有适宜的亮度，这是对演示的基本要求，仪器的重要部位可涂上醒目的颜色，可以突出观察的对象。如杠杆上用红、白相间的油漆涂色。 ⑵有些实验也可用实物投影放大，以便学生观察。如：在研究植物的花时，为了让全班学生清楚地观察到解剖植物花的方法步骤，可把花放在投影器上进行解剖演示，通过投影能使学生看清解剖花的细微动作和方法。 ⑶无色物体染色加大可见度。实验时，将水等无色透明的液体或不易观察的物体，染上易刺激学生视觉的颜色使可见度倍增。如在做光的直线传播实验时，为了让学生看清光路，在光的传播路径上喷上烟雾就能清楚地显示出光路。 ⑷利用衬幕增强可见度。 总目录 章目录 节目录 ２、实物标本、模型图片、现代教学媒体演示 ⑴实物标本演示。它是将野外采集到的植物、动物、矿物、岩石、土壤等制成标本带到课堂，让学生观察它们的形状、颜色、大小、结构，从而认识这些事物的特征、属性、存在环境及发生发展的过程。 ⑵模型图片演示。如人体内部构造的实物模型，可以把体内的器官一个个摘下来给学生看，使学生既了解各器官的形状功能，也明白了它们在人体内的位置。一些机械的模型，还能清楚地反映出它的构造和原理。 ⑶现代教学媒体演示。利用投影、录像、多媒体计算机、网络等多种手段，把文字、图形、动画、影像、声音等有机地集合在一起呈现教育信息 总目录 章目录 节目录 注意事项 １．材料的演示要与语言讲解恰当结合。 2．实物的演示与其它演示手段恰当结合。 3．模型的演示要做必要的说明，一般可按标本的演示方法进行。 4．必要时进行重复演示和观察 总目录 章目录 节目录 ３、挂图演示 　　　　　挂图的分类： 一类是正规的印刷挂图， 一类是教师自制的简略图、设计图、结构图、分类图、表格图和象形图等。 　　　　注意的问题 注意演示的及时性，把握好演示时间。 挂图、语言、文字有机结合。教师在演示过程中，一方面要进行必要的讲解，另一方面还要板书，使语言、图象、文字密切结合，发挥多种符号的作用，帮助学生理解。 画略图或使用辅助图配合主图。如果在挂图上没有局部放大内容时，教师就应当在讲解中再在黑板上画一些略图，或使用辅助挂图，把局部放大，帮助学生配合主图看清一些重要而细小的部分。 总目录 章目录 节目录 三、演示的要求 演示物要有足够的尺寸 演示物要放在一定的高度上 演示物要有适宜的亮度 对演示物的指示要确切 操 作要规范，具有示范性 复杂的实验就利用图解帮助学生观察 活用演示材料 总目录 章目录 节目录 四、教学实践 选 择适宜的教学内容，利用实物、标本、挂图、幻灯、投影、电视 等其中的一种或几种，组织10分钟左右的小型课程，对演示的技能进行实践。 总目录 章目录 节目录 ? ? 演示技能评价单 项目序号 评? 价? 项? 目 权重 评价等级 好 较好 一般 差 1 演示是否符合教学目的 0.1 ? ? ? ? 2 演示是否直观、清晰 0.3 ? ? ? ? 3 演示是否准确、规范 0.3 ? ? ? ? 4 学生参与程度 0.1 ? ? ? ? 5 语言与动作的配合 0.2 ? ? ? ? 总目录 章目录 节目录