计算机科学与技术专业本科培养方案.docVIP

计算机科学与技术专业培养方案 一、 培养目标 计算机科学与技术专业采用分类培养的的方式，分为两个培养方向：“计算机工程应用” （“计算机工程应用班”）和“计算机科学”（“计算机科学实验班”）两个培养方向。“计 算机工程应用方向”以培养工程应用型人为目标，就业方向以IT企业和其他单位的计算机软 硬系统开发与应用岗位为主；“计算机科学方向”是以培养科学创新型人才为目标，学生就业 以升学考研和IT企业的研发岗位为目标。 （一）“计算机工程应用”方向培养目标 “计算机工程应用”方向培养适应计算机技术发展需要，德、智、体全面发展，系统地掌 握计算机科学与技术基础理论、基本知识和基本技能，受到系统的工程实践训练的专门人才。 本专业毕业生具有较强的计算机软硬件的维护、开发、设计能力，并在网络与信息安全方面具 有较好的技术基础。毕业生适宜在计算机及相关领域从事技术研究、技术开发、产品设计、技 术服务和管理工作。 （-）“计算机科学”方向培养目标 “计算机科学”方向培养适应计算机技术发展需要，德、智、体全面发展，系统地掌握计 算机科学与技术基础理论、基本知识和基本技能，受到科学研究和科学实验训练的专门人才。 本专业毕业生具有较强的数学基础、计算思维能力和程序与算法设计能力。毕业生适宜在计算 机及相关领域从事科学研究、软硬件系统开发工作。 二、 培养规格 （-）“计算机工程应用”方向培养规格 具有良好的政治素质。热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想 和邓小平理论的基本原理，了解和熟悉国家的方针、政罠和法规，具有良好的道德修养和健康 的心理素质； 具有较好的计算机专业理论基础，掌握计算机基本技能和技术，具有解决本专业技术 问题的基本能力； 了解计算机学科发展状况、发展趋势和主要成就，了解相近专业的一般原理和知识； 受到系统的工程实践训练，具备较好的工程应用能力。 具备熟练的程序设计与实现能力以及算法的设计与分析能力； 掌握网络的基本原理，具有计算机网络构建、管理和安全保护能力； 具备软、硬件系统（相结合）的认识、应用和开发能力； 8?掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊。 （二）“计算机科学”方向培养规格 具有良好的政治素质。热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想 和邓小平理论的基本原理，了解和熟悉国家的方针、政策和法规，具有良好的道德修养和健康 的心理素质； 具有系统的计算机专业理论基础知识，受到科学思维和科学实验的训练，掌握计算机 基本技能和技术，具有解决本专业技术问题的基本能力； 了解计算机学科发展状况、发展趋势和主要成就，了解相近专业的一般原理和知识； 具备良好的数学和计算思维能力，具有一定的科研创新能力； 具备突出的程序设计与实现能力以及算法的设计与分析能力； 具备软、硬件系统（相结合）的认识、应用和开发能力； 掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊。 三、学制、总学分及授予学位 实行弹性学分制。学生自主选课，实现学分制管理网络化，利用先进教学管理信息系 统进行学分制教学管理。 学制。学制4年，学生可在3-6年完成学业。 学分。学生需同时修满规定的专业课程161—162学分方可毕业。理论课程1学分为 16学时，实践课程折半计算。 学位。符合学位授予条件的授予工学学士学位。 「类课程结构比例 「类课程结构比例 按“计算机工程应用”方向和“计算机科学”方向的顺序分别计算各类课程结构比例 课程类别及学分比例 课程模块 学分数 公共课程(26.1%) (25.9%) 思想政治理论模块 14 大学外语模块 16 大学体育模块 4 公共选修 8 小计 42 专业课程(62.1%) (64.8%) 专业基础 (29) (35) 专业方向 (71) (70) 小计 (100) (105) 实践性环节(11.8% )(9.2%) 专业见习 2 专业实习 6 毕业论文/设计 6 金工实习 1 工程实践 (4) (0) 小计 (19) (15) 总计(100%) (161) (162) 五、教学计划表 （一）“计算机工程应用班”教学计划表 2012级“计算机工程应用班”教学计划表 课 程 类 别 课 程 性 质 课程编号 课程名称 开 课 学 期 学 分 总 学 时 讲 课 课 时 实 验 课 时 课 程 实 践 课 时 周 学 时 辅 修 标 识 第 专 业 标 识 开课部门 备 注 公 共 课 程 必 修 1000040301 思想道德修养与法 律基础 1 3 48 32 16 2 马克思主义 学院 1000030200 屮国近现代史纲要 2 2 32 28 4 2 马克思主义 学院 1000010300 马克思主义基木原 理 3 3 48 32 16 2 马克思主义 学院 1000390605 毛泽东思想与中国 特色社会主