齐鲁医药学院内科护理学课件第十章第一节 总论.pptVIP

为什么要学习传染病学？ 它是医学不可或缺的一个重要组成部分 虽然某些老的传染病或消灭，如：天花、人间鼠疫、新生儿破伤风等；或得到控制，如：脊髓灰质炎、流行性脑膜炎等。但某些老的传染病却变得突出，如：结核病等。 新的传染病还在不断出现：非典、禽流感、猪禽流感等 传染病：是由病原微生物（病毒、细菌、 立克次体或螺旋体等）或寄生虫（原虫或蠕 虫）感染人体后产生的有传染性的疾病。 一、感染与免疫 二、传染病流行过程和影响因素 传染源：指病原体已在体内生长繁殖并将其排出体外的人或动物 传播途径：指病原体离开传染源后，到达另一个易感染者所经过的路径。 易感人群：对某种传染病缺乏特异性免疫力的人称为易感者 基本特征 （1）有病原体 （2）有传染性：但传染性强弱不等 （3）有流行病学特征：流行性（散发、流行、大流行、爆发）、季节性、地方性与外来性； （4）有感染后免疫 临床特点 ⑴ 病程发展的阶段性 ①潜伏期：从病原体侵入人体起，至开始出现临床症状止的时期，称为潜伏期； ②前驱期：从起病至症状明显开始为止的时期称为前驱期； ③症状明显期：病情逐渐加重并达到顶峰 ④恢复期：机体免疫力增长到一定程度，体内病理生理过程基本终止，症状和体征基本消失。 ⑤复发与再燃 复发：传染病病人进入恢复期后，已稳定退 热一段时间，潜存在体内的病原体再度繁殖致一 定程度，再度出现初发病的症状；