课件：脑损伤后语言障碍.pptVIP

5、构音类似运动检查：依据普通话的特点, 选用代表性的15个构音类似运动，检查方法是检查者示范, 患者模仿, 观察患者是否可以做出, 在结果栏能与不能项标出, 此检查可发现患者构音异常的运动基础, 对指导今后训练有重要意义； 6、结果分析 将前面单词、音节、文章、构音运动检查发现的异常分别记录此表加以分析 , 确定类型 , 共 10 个栏目 , 下面分别说明 错音 : 是指发什么音时出现错误 , 如〔 P 〕〔 P 〕。 错音条件 : 在什么条件下发成错音 , 如词头以外或与某些音结合时。 错误方式 : 所发成的错音方式异常。 三 ）、构音障碍的训练 1、训练必要的条件； 1）、房间的要求 （１）、床（２）、座位（３）、镜子（4）布局 2）、时间 时间的分配、３０分钟之内 3）、训练时卫生的管理 血液及唾液 2、训练原则； 1）、选择适合患者的训练方法