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- 2019-05-12 发布于天津
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师生沟通的心理技术 ;;;; (同班主任老师的谈话)
师:你坐吧!今天我找你来是想和你谈谈你的学习问题。
生: (紧锁眉头,沉思不语)。
师:这次考试你有几门功课不及格?
生:(低头小声回答)
师:你知道你的成绩在班上名列第几名?
生:53名(倒数第二名)。
师:你的成绩为什么总也提不高呢,你琢磨了吗?
生:我想过,主要是我不刻苦。
师:不刻苦(老师从抽屉里拿出两本被没收的“小说”书往桌子
上一放)我跟你谈过多少次,叫你上自习课时不要看“小说”,
你为什么屡教不改呢?
生: 我想改,但总也控制不住。
师:那是因为你没有危机感,学习没有压力。你说该怎办?
是请家长呢还是写保证书?
生:(低头哭了)
; (同心理辅导老师的谈话)
师:请坐,你是有为难的事想要我帮你是吗?
生:是的,这次月考,竟有5门功课不及格,我心里很难受。
师:你的心情我很理解,你能告诉我是什么事让你这么为难?
生:哎,我非常清楚,学习成绩不好的原因是由于我酷爱看武
打小说造成的,但我又改不了这个毛病。
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