科技教育活动类《知水护水爱水保护涡河》活动方案.docVIP

青少年科技实践活动方案 《知水，护水，爱水，保护涡河》 北附小王磊 方案名称《知水，护水，爱水保护涡河》 方案背景与目标: 涡河，是淮河中游左岸一条支流，淮河第 二大支流，淮北平原的主要干道，呈西北东南 走向。发源于河南省尉氏县，东南流经开圭寸、 通许、扶沟，太康、柘城、鹿邑和安徽省亳 州，涡阳，蒙城于蚌埠市怀远县城附近注入淮 河。长380公里，流域面积1.59万平方公 里。战国时期开凿的“鸿沟”与之相通。涡河 历来是豫、皖间水运要道。历史上屡受黄河决 口泛滥之害。支流惠济河口以下的中下游河 槽，原本宽深，排水能力较好，有“水不逾 涡”之说。20世纪50年代将邻近排水困难的 西瀝河、茨河、北瀝河等上游部分积水，改道 排入涡河。60年代后，为发展灌溉，干支流 普遍建闸蓄水。随着总投资13. 04亿元的涡河 近期治理工程的全面展开，安徽亳州正努力把 沿涡河两岸建成经济密集带、城镇密集带、文 化旅游带和生态建设示范带 涡河作为蒙城的母亲河，淡水资源十分丰 富，是老城区淡水资源的主要供給地。面对新 世纪蒙城的经济迅速发展，人们对于淡水资源 的保护意识日渐淡薄。我自小生活在涡河岸 边，从小大人在涡河里洗衣洗菜，孩子们在河 里游泳嬉戏，曾几何时好宽阔好清澈的一条大 河。但是慢慢的她被污染了，生活生产垃圾到 处都是。不知何时河水变黑了，大家再也不在 河里洗衣洗菜了，涡河岸边的磷肥厂排放的脏 水污染了我们的母亲河，到处都是刺鼻的味 道。儿时的玩伴每次回到家里总是感慨再也见 不到清澈的河水了。 最近几年，随着生活水平的日渐提高，大 家又意识到了环保的重要性，国家和政府加大 治理环境，我看到了我们涡河的河长是市委副 书记方晓利，我们的县委和县政府的主要领导 都是涡河和流经蒙城各个河流的分段河长。看 到领导们都以身作则，去承担保护我们母亲河 的重任。我们的学校也组织学生亲自参与实践 调查活动，参与实践，亲自调查，了解人们是 如何破坏和糟蹋水资源，积极培养学生从身边 做起，从小事做起，提高用水安全的认识，思 考我们应该如何去做，知水，护水，爱水。 活动对象： 北附小四年级二班全体学生。 四、 活动时间： 2017年9月一12月 五、 方案主体： 1、活动内容 本次活动以“知水、护水、爱水”为主 题，以各项实践活动为载体，让学生亲自 动手，动脑，亲自去操作，并让他们去周 围的群众宣传环保意识，带动大家动起 来，保护我们的水资源。 学校组织少先队带头，小组合作，在家长 的帮助下，去涡河边取水，观察水质的变 化，观看周围有没有污染水资源的行为。 有目的的去调查，收集，记录，小组综合 整理材料，并能解决问题。 资源利用。 ，场所，涡河，学校实验室。 器材，学校实验室 人员，所有学生，老师和家长，周围群 众，老一辈革命人士。 资料，学校图书馆。 活动过程： 收集储备知识阶段，黑板报知识，看展主 题班会，利用网络知识深化知水，爱水， 护水以及保护水资源。 活动体验阶段 水资源保护实在必行，我们的好日子离不 良好的环境。这里说的环境指的是蓝天， 土壤以及水资源。 水资源保护存在的环境问题，生活生产的 垃圾以及工业污染，没有经过处理就排放， 以及人们日益单薄的环保意识。 知水，保护水资源 随着人口的增加和经济的发展，农村污水 排放量不断加大。农村人畜禽粪便、生活 垃圾管理不善，缺乏处理措施，都会造成 水池、水坝水源污染，水质下降，威胁群 众的身体健康，甚至造成流行病传播。 4、针对破坏涡河母亲河的行为提出措施。 ⑴给周围群众宣传保护水资源的知识. ⑵在班级里开展环保主题的班会，出一期黑 板报。 （3）,引导学生写观察笔记，写自己的感悟， 认识到知水护水，爱水，保护我们的 母亲河。 5、活动感悟。 组织学生观看保护我们母亲河的影片，写观 后感。并由少先队利用国旗下讲话、红领巾 广播站等阵地的形式向广大师生做宣教。 在实验老师的实验数据分析下知道水中数据 的变化，知水，护水，爱水。 活动对青少年学生的作用： 通过科技实践活动，能有效增强师生节约用水、保 护水资源意识，激发学生开展科技创新设计、动脑动 手能力。学生有了积极参与科技实践活动的热情、了 解科技活动的含义、学会正确的活动方式方法。 2017 年 12. 12