高考语文大一轮复习第十章写作专题九精当描写记叙类课件.pptxVIP

专题九　精当描写(记叙类) ——绘声绘色，生动丰满;[专题引语]　从小学到初中再到高中，学生写记叙文的历史就是一个成功叙事、深刻议论、蜕化描写的过程。尤其到了高三，学生再写记叙文，叙事几乎成了唯一的表达方式，偶尔插点议论，而那种出现在初中甚至高一作文里生动细致的描写更难觅踪影了。描写意识的缺乏，描写文笔的缺失，让其记叙文显得干瘪无味、面目可憎。而高考考场上凡是写得好的记叙文都有一个共同特点，就是擅长描写。考场上写记叙文，要想获得高分，就要学会在记叙文中加入精当的描写，让记叙文的血肉丰满起来。;I　品读佳作，体悟出彩理由;I　品读佳作，体悟出彩理由;(2018·天津)阅读下面的材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。 生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想…… 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。;满分佳作 我是“不成器”的孩子 据说，我出生后不久就做了一件很了不起的事。 “抓周”仪式上，我的选择震惊了在场的所有人，七大姑八大姨们的眼睛都瞪成了乒乓球。 长辈们精心摆放的钢笔、计算器、小汽车、公章、人民币，我连看都不看，却一下子抓住了不远