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体育教案——足球：颠球练习 课 题 足 球 教学目标 初步了解颠球的基本方法。 对球的控制能力。 通过各种游戏的方式，培养学生的球性。 教学内容 1.颠球练习 2.游戏：脚背颠球游戏 结构 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式与要求 时间 次数 启动阶段 1. 课堂常规： 班长整队、报告人数、师生问好 2热身练习： 1）足球操 2）原地进攻、防守步法练习 1.教师讲解提出本课要求 2.讲解并示范足球场上的进攻和防守步法 3.强调安全等事项 学生集合，精神饱满，注意力集中。 组织：四列横队 ♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △ 要求：站队快、队伍整齐。 5 1 储备 阶段 颠球练习： 1)原地颠球自己手坠的下落球 2)原地拉挑球练习 3)原地拉挑球接着进行颠球 4)原地拉挑球接着两只脚交替颠球 1．教师讲解示范，引导启发 2．巡视、观察、辅导 3．纠正错误动 作 4.语言激励学生 1. 学生体验颠球练习 学生展示所 学成果 3. 练习过程中要注意安全 1．讲解示范，引导启发 2．小组讨论 3．分组练习 18 3 释放阶段 游戏：脚背颠球游戏 学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛，12人一组。步行前进并颠球自己手坠下的落球。 1．教师讲解 2．示范引导 3．表扬引导 4．展示评价 1、体验颠球练习的技术。 2、运用所学颠球技术进行游戏。 3、与同伴合作完成游戏活动。 4、按规则进行游戏活动。 组织：四路纵队 ♂♂♂♂ ♂♂♂♂ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ⊙⊙⊙⊙ 12 2 身心恢复 1.放松整理： 听音乐做简单的放松动作。 2.小结本课 3.宣布下课 教师和学生一起听音乐，做放松活动 学生随音乐和教师一起做放松练习 收拾器械、师生再见 组织：四列横队，成体操队形 要求：调整呼吸，身心自然、愉快 5 1 器材 小标志桶8个 反思 学生兴趣高，联系积极性高，但是有一半的同学动作不到位，需要多加练习熟悉球性。 体育教案——足球：直线运球 课 题 足 球 教学目标 1.让学生学会运用脚外侧带球。 2.控制好球的方向 3.通过游戏和比赛的形式，培养学生的球感，以及对足球的热爱。 教学内容 直线运球 游戏：直线运球接力比赛 结构 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式与要求 时间 次数 启动阶段 1. 课堂常规： 班长整队、报告人数、师生问好 2热身练习： 1）足球操 2）复习原地进攻、防守步法练习 1.教师宣布本节课的内容 2.提出本课要求 1.学生精神饱满 2.注意力要集中 3.动作有力、到位 组织：四列横队 ♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △ 要求：站队快、队伍整齐。 7 1 储备 阶段 1.脚外侧直线运球练习 动作：带球时，上体要稍前倾，带球脚的脚尖和髋关节稍向里转，膝微屈，脚腕放松。在向前迈步将要落地前，用外脚背推拨球的后下部 1．教师讲解运球动作方法和重点难点的要求 2．教师引导学生想象足球运动员的带球动作，并做分解和完整动作示范 3．学生分组练习教师巡视给学生个别指导 1．学生认真听讲动作方法和要领。 2．学生集体练习。 3．部分学生进行展示 4．学生根据时间进行练习 组织：如图 要求：动作规范、协调、控制好球的运行方向 15 3 释放阶段 游戏：运球接力 规则： 1.必须沿规定路线按教师规定的动作做 2．运球、传、接球失误时，应拾起球从失误点开始，继续比赛 3．不得持球跑 1．教师讲解游戏方法和规则 2．教师找学生示范并强调安全问题 3．学生进行游戏教师评判 1．学生认真听讲游戏规则 2．学生练习比赛。 3．分组比赛 4．学生谈比赛感受 组织：如图 要求：努力拼搏，团结协作 14 2 身心恢复 1.教师领做放松操 2.师生互动 3.收拾器械 1．教师带领学生进行放松活动 2．小结本课的优、缺点进行讲评 3．宣布下课 1．学生参与放松活动 2．认真听讲，精神饱满。 3．下课，师生再见 组织：散点式 4 1 器材 标志帽16个 足球8个 反思 学生兴趣高，课堂秩序好，大部分同学基本掌握了运气的方法，达到了预期效果 体育教案——足球:传球练习 学习内容 小足球（脚内侧踢球） 学习目标 1、主动参与小足球的学习并能示范本课所学动作。 2、通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具有一定准确性。 3、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。 教学重点：脚内侧踢球的动作方法难点：踢球的力度与准确性 课的顺序 学习内容 教师活动 学生活动 负负荷 一 课堂常规 师生问好 宣布课的内容 整体集合 明确课的内容、要求 22分钟 二 热身活动 1、游戏“百鸟争巢” 2、球性练习 3、球操 教师指导学生做颠球练习 教师领做球操 学生在小组长带领下练习颠球 学生跟老师做操 练习队形 88分钟 小 三