论我国破产法对公司债权人权益的保护.docVIP

论我国破产法对公司债权人权益的保护.doc

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毕业论文开题报告 法学 论我国破产法对公司债权人权益保护 一、选题的背景与意义 在近儿年的金融风暴中,很多公司递交了破产申请,最有名的位于美国纽约 曼哈顿第七大道的美国第四大证券公司雷曼兄弟公司。这场风暴对我们国家也造 成了一定影响,尤其是一些对外贸易公司,一些小型企业纷纷破产!我国已于 2007年6月1日正式实施新的《破产法》。 破产法的基木原则是既保护债权人也保护债务人的利益,其中重在保护债权 人的利益,而实践中由于种种原因,债权人的利益被侵犯的不止常情形屡屡发生, 其中破产权利的滥用更是一种恶意逃债的文法行为。冃前我国的破产清算制度和 法律体系还很不完善,尤其是非全民所有制企业法人的破产清算制度尚未完全建 立,实践中普遍缺乏可供操作的法律、法规的具体规定,从而导致了利用公司破 产、被吊销等方式以达到逃避债务目的的现象非常普遍,严重损害了债权人的利 益。 研究这样一个问题,很很重大的意义:竞争乃是普遍的永恒,为汰则是其必 然的结果。然对劣汰者釆取彻底否定或有条件的挽救,至少在人类社会是一个重 要的价值取向问题。支付不能(有人称之为事实上的破产),是市场竞争的必然 结果,是竞争规则的负面反映和永恒的伴侣。对不能清偿者,采取何种态度,历 来是被重视的间题。无论是国家的管理者述是立法者,都会根据当时的历史条件, 在对齐种利益的冲突进行权衡的基础上,做出慎重的选择。而这种选择在质或量 上的合理与否,会对社会经济产生积极或消极的影响。应该说,这种选择经历了 一个相当的过程.在这个过程中,人们几经权衡,几经选择,终于找到了一种既 能积极解脱陷于困境的企业,乂能兼顾债权人利益的方式,这就是破产制度。而 既然公司已是“支付不能”,那么债权人的利益该如何进行保护呢?这就是研究 这一问题最关键的意义所在。 二、研究的基本内容与拟解决的主要问题: 破产债权人权益保护的必要性 破产对债权人权益的保护功能 企业破产过程屮损害破产债权人权益的表现 破产程序中的财产管理人制度与债权人权益保护 1?破产财产范围 破产财产管理人 我国现行破产财产管理中存在的问题 破产债权人自治机制与债权人权益保护 1 ?会议机构及其缺陷 权人自治机构以保护债权人的权益 违法破产的法律责任与债权人权益保护 ?违法破产的概念及其表现 .我国现行破产法屮对违法破产行为法律责任规定的缺陷 完善违法破产行为法律责任制度以保护债权人权益 三、 研究的方法与技术路线: 研究方法: 本课题采用文献研究法、类比推理法和科学思维法等进行研究。所获得资料 来自于校图书馆各期刊报纸、院阅览室、网上数据库。 研究法:通过文献研究了解我国遗失物制度构建的现状,总结立法过 程中的经验教训,提出遗失物制度在我国己不能完全适应司法实践的原因,发现 问题; (2比推理法:比较我国与欧美等发达国家在遗失物制度构建中存在的差 距,通过国外与国内的比较研究,找到优势和劣势,分析为题并根据我国实际情 况提出解决问题的方法; 研究法:应用经济学的知识分析我国遗失物归属制度存在的问题; 综合应用归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等思 维方式,将立法中存在的问题通过抽彖思维能力上升为理论的高度,进而对问题 进行深入的研究,提出解决问题的方法。 技术路线: 四、 研究的总体安排与进度: 1、 10月15日左右,制订法学院2009届毕业论文工作计划,向全院老师征集论 文参考选题,公布《法学院2009届本科生毕业论文写作进度安排》; 2、 11月10日左右,由系主任组织召开各系毕业生论文写作动员大会; 3、 11月15 0,以班级为单位将学生自定选题与自选教师名单交各系;中请参 加教师科研项目的学生还须同时提交经教师签字确认的申请书,并在班级汇总表 上备注; 4、 11月25日,学院确定指导教师及指导范围; 5、 11月26-30 S,与导师面谈确定正式选题,确定选题以班级为单位报学院 教务办; 6、 12月10H前,撰写好文献综述、开题报告上交开题论证小组; 7、 12月25日前,各系组织论文开题论证会,确定进入毕业论文写作环节的学 生名单; 8、 2011年1月10日前,初期检查。检查内容为:选题、指导教师、任务书、 文献综述、开题报告、开题论证结果等; 9、 2011年2月10 H,交初稿给指导教师; 10、 2月30日,交二稿给指导教师; 11、 3月10 口前,屮期检查。检查内容为:工作进度、工作态度、纪律情况、 翻译文章的原文来源、学生的过程记录卡、指导教师的工作指导卡; 12、 3月30日,把装订好的毕业论文与过程材料终稿交给指导教师; 13、 4月1 H—5 H,为答辩资格审查,公布答辩人员名单; 14、 4月9、10 0,第一轮答辩; 15、 4月23、24日,第二轮答辩; 16、 4月25日-

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