石河子大学师范学院学前儿童保育学课件 第一章（7）.ppt

九、眼睛——视觉器官 （一）眼睛的结构与功能 眼睛是由眼球和一些附属部分组成的。 1．眼球 眼球可分为眼球壁和内容物两部分 ①最外层：眼球壁的最外层，前面是透明的角膜，后面是坚韧的巩膜（白眼珠）。角膜上有丰富的神经末梢，任何微小的刺激或损伤都能引起疼痛，这就是“眼里容不得一粒沙子”的道理。 （1）眼球壁 一、眼球壁 1、外膜（纤维膜） 角膜：占前 1/6 ，无血管， 富感觉神经末梢 巩膜：占后5/6，乳白色， 不透明, 有巩膜静脉窦 ②中间层：眼球壁的中间一层，最前面是虹膜，我们说“ 黑眼珠 ”、“ 蓝眼珠 ” ，实际上就是虹膜的颜色。虹膜中间的圆孔叫瞳孔（瞳仁）。瞳孔能根据外界光线的强弱自行调节。光线弱时瞳孔放大，光线强时瞳孔缩小，以控制落在视网膜上的照明量。虹膜后面是睫状体，自睫状体发出悬韧带与晶状体相连接。 脉络膜部 视部 外层 色素上皮层 内层 接受光线刺激 视神经盘、黄斑、中央凹 盲部 虹膜部 睫状体部 3、内膜（视网膜） ③最里层：眼球壁最里面的一层是视网膜，可以感受光线的刺激。神经冲动沿神经到达大脑皮质视区，经过视区的综合、分析，呈现在视网膜上的倒像变成正像，产生视觉。 （2）内容物：眼球里面的内容物有房水、晶状体和玻璃状体，它们和角膜共同组成眼的折光系统。眼球内容物还使眼球具有一的张力，以维持眼球的形状。 ①房水：房水是透明的液体，有营养角膜和晶状体的作用，并且保持一定的眼内压，使角膜有一定的曲度和紧张度。房水并非一滩死水，而是“活水”，一旦泄水的通路受阻，眼内压力就会升高，则导致“青光眼”。 ②晶状体：晶状体位于瞳孔之后，借一些细细的带子（悬韧带）与睫状体相连，以固定其位置。 晶状体的形状如同双凸透镜。凸度的大小可以调节，这就使远在天边、近在眼前的物体都能尽收眼底。 ③玻璃体：玻璃体为透明的胶质，除有折光作用外，因玻璃体充满眼球腔，可起支撑眼球的作用。 眼的附属部分包括眼睑、结膜、泪器、眼外肌和眼眶。 （1）眼睑：眼睑起保护眼球的作用，它时时开闭，使泪液润湿眼球表面，保持角膜光泽，并能清除灰尘和细菌。睡眠时眼睑闭合，阻挡光线进入并减少泪液蒸发。 2．眼的附属部分 （2）结膜：结膜是一层薄而透明的粘膜，覆盖在眼睑内面和巩膜上。因为它又薄又透明，平时不被注意，一旦发炎，得了“红眼病”，人们才对它重视起来。 （3）泪器：包括泪腺、鼻泪管等。 （4）眼外肌：共6条，管理着眼球的运动。 综上所述，眼的结构可表示如下 1．五岁以前可以有生理性远视 小孩眼球的前后距离较短，物体往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。随着眼球的发育，眼球前后距离变长，一般到5岁左右，就可成为正视（正常视力）。 （二）小孩眼睛的特点 小孩晶状体的弹性好，调节范围广，使近在眼前的物体，也能因晶状体的凸度加大，成像在视网膜上。所以，小孩子即便把画书放在离眼睛很近的地方看，也不觉得眼睛累。但长此以往，就容易形成习惯，尤其上小学以后，运用近视力的机会多了，就会使睫状肌疲劳，形成近视眼。所以要教育孩子从小注意保护视力。 2．晶状体有较好的弹性 当两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，称为斜视（斜眼）。 由于两眼位置不匀称，看东西时就不能同时注视一个物体，而出现双影。模糊的双影使人极不舒服，于是大脑皮质就抑制自斜眼传入的视觉冲动，只允许正常的那只眼睛看见东西。日久，眼位不正的那只眼睛就会出现弱视。 3．发现孩子斜眼要早治 发现孩子眼位不正要早治。治疗斜视不仅是为了美观，更重要的是使小孩的心理能得到健康发展。因为眼斜，受到人们嘲笑，常常造成小孩卑怯、孤独等不良的性格倾向。早治疗斜视还可以恢复立体视觉。成年后才治疗斜视，已成弱视的眼睛，视力就无法恢复了。 弱视是指视力低下但查不出眼睛有器质性病变。弱视不是屈光不正，配戴矫正眼镜，视力仍不能达到正常。 治疗弱视的最好时机是6岁以前，经过治疗，视力可以提高，并恢复立体视觉。上小学以后再治疗，效果就差一些了，如果已经成年，则恢复立体视觉已无希望，将终生为“立体盲”。 4．尽早发现弱视 没良好立体视觉的人，不能从事需要精细分辨能力的科研工作，不能当外科医生，打乒乓球不能准确判断方位，驾驶车辆可能出车祸，开车床可能伤了自己的手指，就是打苍蝇，也常十打九空。 斜视容易