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- 2019-05-13 发布于广东
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第一章 绪 论 §1.1 为什么要开设数学课程与教学论 §1.2数学课程与教学论的研究对象 §1.3 数学课程与教学论的特点 §1.4 数学教学系统剖析 §1.5 数学课程与教学论的研究方法 * * * 授课人:陈亚萍 职 称:副教授 教学目的:通过本章的教学使学生掌握中学数学教育学的研究对象 、内容及其学习该学科的意义,明确地指出它对中学数 学教学的指导性作用.同时对我国数学教育发展概况和 数学教育现代化运动有一定的了解. 教学内容:1、为什么要开设数学课程与教学论课; 2、如何学习数学课程与教学论。 教学重、难点:数学课程与教学论的研究对象、内容及其学习该学 科的意义为本章的重点;它对中学数学教学的指导 性作用为本章难点。 教学方法:讲解法 教学过程: 数学课程与教学论是高等师范院校数学教育专业的一门必修课 。它以党的教育方针为依据,以辩证唯物主义为指导,根据中学生 个性心理特点的发展,把专业知识和教育学、心理学、科学方法论 等学科知识与数学教学中的各种问题有机结合,系统研究数学
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