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- 2019-05-12 发布于陕西
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4 法拉第电磁感应定律一二三四一二三四一二三四一二三四探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 情境导入课程目标 门的四角钉上钉子,用电线沿着 4个钉子绕制一个大线圈,与电流 表相连,观察开门、闭门时的现象。 1.知道感应电动势、反电动势的概念,了解反电动势的作用2.知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量及与磁通量的变化量的区别3.理解法拉第电磁感应定律的内容和数学表达式,能用它来解答有关问题4.知道公式E=Blvsin θ的推导,理解并会用它解答
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