20XX年师生沟通的金钥匙.pptVIP

师生沟通的金钥匙 ;;;;;;;师生沟通的艺术—;同理心，师生沟通的金钥匙;;;;;;;;;;;;;;;;例4：;;;;;;1.你为什么感到如此悲伤呢？; 2.你一向成绩很好，但想不到高考却失败了。; 3.因为高考失败了，你感到很失望，很难过。; 4.因为高考失败了，你感到很失望，很难过。不清楚前面的路怎么走，心中很乱。; 5.你一向成绩很好，从来没想到高考会失败。知道高考成绩后，心中特别失望、难过、郁闷。今后该怎么选择，你和父母存在分歧，内心很乱，很矛盾。;;;;;;;缺乏“同理心”的教师忌语：;缺乏“同理心”的教师忌语：;; 　　　　　　　　　　　;你向信息—沟通的杀手;沟通的本意是“提醒” → （“你向信息”的表达口吻）“批评”;沟通的本意是“指导” → （“你向信息”的表达口吻）“命令”;沟通的本意是“了解心理反应” → （“你向信息”的表达口吻）“恐吓”;沟通的本意是“鼓励学生” → （“你向信息”的表达口吻）“怀疑”;沟通的本意是“想帮助反省” → （“你向信息”的表达口吻）“质问”;沟通的本意是“交流” → （“你向信息”的表达口吻）“奚落”;嘲讽——流露出对学生明显的鄙夷和轻视，还带有一些人格侮辱的成分在内。这样学生会很反感。 ;说教——反复说教只会让学生觉得这老师怎么这么烦，也容易让学生产生一种抗拒心理，对