《三国演义》前十回习题.docVIP

学问是光明。读书愈多，精神就愈健壮勇敢。读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。——高尔基 第 PAGE 20 页 共 NUMPAGES 20 页 长泾中学2011届高三文科班暑期名著讲义 一、《三国演义》 注：1、《三国演义》7月13日——8月5日完成阅读与习题训练 总120回，每日5回阅读，并完成5回的阅读习题。 2、《红楼梦》8月6日——8月27日完成阅读及习题训练 总120回，每日5回阅读，并完成阅读及习题训练。 3、练习做在笔记本上。注明章回及习题序号。 7月13日 先阅读，后训练。认真查书，自觉完成。 《三国演义》前十回习题 第一回 ?宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功 1、“义”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《三国演义》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。第一回中是通过什么事来表现这一点的？故事中人物曾立下什么誓言？ 2、桃园三结义是哪三个人物？他们有着怎样的突出外貌特征？他们各自的性格怎样? 3、曹操年青时候，许劭评论他，只说了一句话：“治世之能臣，乱世之奸雄”。 小说对他的这种双重人格作了许多生动而形象的描写，请举例说明。 第二回? 张翼德怒鞭督邮　何国舅谋诛宦竖 1、在鞭打督邮事件时张飞和刘备各有怎样的表现？体现了他们怎样的性格特点？作者采用什么表现手法？ 2、此回描写了孙坚讨伐黄巾之勇，并通过另一件事表现其智，请问是哪一件事？请用自己的话表述出来。 第三回 议温明董卓叱丁原 馈金珠李肃说吕布 问题设计： 一、结合文章的具体内容，谈谈李肃说服吕布的陈述技巧。 二、结合《三国演义》第三回“议温明董卓叱丁原 馈金珠李肃说吕布”。谈谈吕布的性格特点。 三、结合《三国演义》第三回“议温明董卓叱丁原 馈金珠李肃说吕布”。谈谈你对董卓欲废帝的看法。 第四回 1、有人说，董卓在如何对待现任皇帝这个重大政治问题上犯了严重错误，你赞成吗？请结合本回阐明理由？试评价这个人物形象。 2、请从艺术手法角度赏析嫩草少帝在永安宫作的五言律诗。 嫩草绿凝烟，袅袅双飞燕。洛水一条青，陌上人称羡。 远望碧云深，是吾旧宫殿。何人仗忠义，泄我心中怨！ 3、结合本回语句，概括曹操人物形象。 第五回 发矫诏诸镇应曹公 破关兵三英战吕布 一、在“温酒斩华雄”一段中，作者运用了哪些手法表现关羽的英雄形象？ 二、第五章中，关于关羽出战前那杯酒的处理有何意义？ 三、请你就“发矫诏诸镇应曹公”，略谈曹操的政治才能。 7月14日 第六回 1.董卓劫献帝强行迁都长安，试对董卓此举作简要分析。 2. 在董卓败逃长安途中，讨卓联军驻军不动、各怀异心，然曹操却独袭董贼，此为意气之举吗？ 第七回 阅读下面文字（参看原著），回答问题 却说公孙瓒知袁绍已据冀州，遣弟公孙越来见绍，欲分其地。绍曰：“可请汝兄自来，吾有商议。”越辞归。行不到五十里，道旁闪出一彪军马，口称：“我乃董丞相家将也！” 　。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 却说袁绍输了一阵，坚守不出。两军相拒月余，有人来长安报知董卓。李儒对卓曰： 　“袁绍与公孙瓒，亦当今豪杰。现在磐河厮杀，宜假天子之诏，差人往和解之。二人感德，必顺太师矣。”卓曰：“善。”次日便使太傅马日磾、太仆赵岐，赍诏前去。二人来至河北，绍出迎于百里之外，再拜奉诏。次日，二人至瓒营宣谕，瓒乃遣使致书于绍，互相讲和。二人自回京复命。瓒即日班师，又表荐刘玄德为平原相。玄德与赵云分别，执手垂泪，不忍相离。云叹曰：“某曩日误认公孙瓒为英雄；今观所为，亦袁绍等辈耳！”玄德曰： “公且屈身事之，相见有日。”洒泪而别。（选自《三国演义》第七回） 1．这一文段选自《三国演义》第七回“袁绍磐河战公孙　孙坚跨江击刘表”。阅读这一文段，试概括汉末时代社会特点。 2．这一文段描写了公孙瓒与袁绍的战争，这场战争中作者着墨最多赵云，试就文段分析赵云的人物形象。 第八回 王司徒巧使连环计 董太师大闹凤仪亭 一、王司徒能够施行连环计，原因何在？ 二、就“董太师大闹凤仪亭”一事，简析董卓的性格特点？ 三、像董卓这样一个老于世故的人，为什么会走上贪恋女色，自取灭亡的道路呢？还有哪些历史人物跟他犯同样的错误？试举一例简析。 第九回 一、“吕布虽勇，然而无谋”，在这一回中表现在哪些方面？ 二、董卓被骗去“未央宫”前后，作者运用了什么手法刻画董卓的？这是一个什么性格的人？ 第十回 一、有人说《三国演义》是一本谋略之书，请结合第十回