高二物理()各章的单元检测题含答案.docxVIP

高二物理()各章的单元检测题含答案.docx

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高二物理(3-1)各章的单元检测题含答案 第I卷(选择题) 1.下列说法中,正确的是:( ) A.由E?F可知电场中某点的电场强度E与q成反比 q B.由公式??EP可知电场中某点的电势?与q成反比 q C.由Uab?Ed可知,匀强电场中的任意两点a、b间的距离越大,则两点间的电势差也一定越大 D.公式C?Q,其中电容器的电容C与电容器两极板间电势差U无关 U 【答案】D 【解析】 试题分析:电场中某点的电场强度只和电场本身的性质有关,与外界因素无关,A错误,电场中某点的电势大小是人为规定的,B错误;公式Uab?Ed中的d是沿电场方向间的距离,ab的距离大,但 不一定沿电场方向间的距离大,C错误;电容器的电容是由电容器本身的性质决定的,与外界因素无关,D正确; 考点:考查了电场强度,电势,电势差,电容 2.关于电荷的电荷量,下列说法正确的是 A.电子的电荷量的精确数值最早是由密立根油滴实验测得的 B.带电物体所带电荷量可以是任意值 -19C.带电物体所带电荷量最小值为1.6×10C D.带电体的比荷是质量与电荷量的比值m/q 【答案】AC 【解析】 -19试题分析:密立根的油滴实验测出了电子的电量为1.6×10 C,因而A对;任何物体的 电荷量都是e的整数倍,故B错,C对, 考点:考查了对元电荷的理解 3. 如图所示为电场中的一条电场线,A、B为其上的两点,用EA、EB表示A、B两点的电场强度,?A、?B表示A、B两点的电势,以下说法正确的是 A.EA与EB一定不等,?A与?B一定不等 B.EA与EB可能相等,?A与?B可能相等 C.EA与EB一定不等,?A与 ?B可能相等 第 1 页 共 1 页 高二物理(3-1)各章的单元检测题含答案 D.EA与EB可能相等,?A与?B一定不等 【答案】D 【解析】 试题分析:因为不知道AB两点电场线的疏密程度,故无法确定两点场强的关系;由于顺着电场线电势减低故?A一定高于?B,故选项D 正确。 考点:电场线、电场强度与电势的关系。 -9-94.有两个完全一样的金属小球A、B(均可视为点电荷),带电量QA=2×10C,QB=-3×10C, 固定于相距为r的两点上,作用力为F,用一带绝缘柄的不带电的并与A、B等大的金属球C去接触A,再同B接触,最后移去C,则A、B间的作用力大小变为( ) A. FFFF B. C. D. 2564 【答案】D 【解析】 试题分析:根据题意,令A的电荷量为QA?2q,B的电荷量为QB??3q,根据库仑力定2q?3qq2Q1Q2=6k2。将A、B固定,然律有:F=k2,A、B两球原先有引力为:F?krr2r 后让C先后与A、B接触一次,最后移走C球,A带电为q,B带电为-q,所以A、B两球最q2F后的斥力为:F?=k2=,故D正确,A、B、C错误。 r6 考点:考查了库仑定律的应用 5.图中a、b是两个点电荷,它们的电量分别为Q1、Q2,MN是ab连线的中垂线,P是中垂线上的一点。下列哪种情况能使P点场强方向垂直MN ( ) A.Q1、Q2都是正电荷,且Q1=Q2 B.Q1是正电荷,Q2是负电荷,且Q1=|Q2| C.Q1是负电荷,Q2是正电荷,且|Q1|=Q2 D.Q1、Q2都是负电荷,且|Q1|=|Q2| 【答案】BC 【解析】 试题分析:等量同种电荷的中垂线上各个点的场强方向与两个电荷的连线垂直,故A错误,D错误;等量异种电荷的连线的中垂线上各个点的场强方向与两个电荷的连线平行,故B正确,C正确。 考点:等量同种(异种)电荷电场线;电场强度。 6.如图所示,A是带正电的球,B为不带电的导体,A、B均 放在绝缘支架上,M、N是导体B中的两点。以无限远处为电 势零点,当导体B 达到静电平衡后 ,说法错误的是( ) 第 2 页 共 2 页 A.M、N两点电场强度大小关系为EM=EN=0 B.M、N两点电势高低关系为φM=φN C.M、N两点电势高低关系为φM>φN>0 D.感应电荷在M、N两点产生的电场强度EM′>EN′ 【答案】C 【解析】 试题分析:当物体B达到静电平衡时,其内部场强处处为零,所以A正确;感应电荷在某点处所产生的电场与场源电荷在该点产生的电场强度大小相等、方向相反,由E?kQ可r2知,EM?EN,故D正确;整个导体是一等势体,场源电荷为正电荷,故电势从场源电荷到无限远处降落,所以物体B的电势高于零,即?M??N?0,所以B正确、C错误;本题问错误的选项,故选择C; 考点:静电现象的解释、点电荷的场强 7.如图所示,正对的平行板(矩形)电容器充电结束后保持与电源连接,电源电压恒为U,板长为l,带电油滴在极板间静止。现设法先使油滴保持不动,上极板固定,将下极板水平向右平移l/4后再由静止释放油滴,则 A.电容器的电容变大 B.电容器所带电荷量减

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