面向对外汉语教学歇后语研究-语言学及应用语言学对外汉语专业毕业论文.docx

III III The fourth chapter is the related suggestions about the two-part allegorical sayings in TCFL. In the first two chapter, we have demonstrate it is necessity and the existing problems to introduce the two-part allegorical sayings in TCFL, and then this chapter is respectively to put forward the corresponding suggestions about the writing of the teaching outline, teaching materials and student applicable dictionary, at the same time, put forward how to use the two-part allegorical sayings about vocabulary, culture and rhetoric in the TCFL. Keywords: the two-part allegorical sayings, TCFL, necessity, teaching suggestions 目录 摘 要I AbstractII 第一章 引言1 一、选题的背景和意义1 （一）选题的背景1 （二）研究的意义2 二、文献综述2 （一）汉语歇后语本体方面的研究现状3 （二）对外汉语教学中歇后语研究现状9 （三）存在的问题10 三、本文相关研究工作10 （一）研究目标10 （二）研究方法11 （三）创新之处11 第二章 对外汉语教学引入歇后语的必要性考察12 一、中国人使用歇后语情况考察12 （一）社会生活12 （二）文学著作14 二、歇后语的表意特点考察16 （一）独特的语言形式16 （二）丰富的文化内涵17 （三）幽默的语体色彩20 第三章 歇后语在大纲及教材中的分布情况考察22 一、歇后语在大纲中的分布情况考察22 （一）歇后语在大纲中的分布22 （二）对大纲分布情况的分析23 二、歇后语在教材中的分布情况考察24 （一）歇后语在教材中的分布24 （二）对教材分布情况的分析26 第四章 对外汉语教学中歇后语教学建议28 一、对教学大纲的建议28 （一）重视歇后语教学28 （二）合理补充歇后语28 二、对教材编写的建议30 （一）歇后语的选编要有系统性30 （二）补充与歇后语相关的练习31 三、编写适合留学生使用的歇后语词典32 （一）编写词典的意义32 （二）编写词典的建议32 四、遵循歇后语的教学原则和方法32 （一）歇后语的教学原则33 （二）歇后语的教学方法34 结 语38 参考文献39 后 记44 个人简历45 面向对外汉语教学歇后语研究 面向对外汉语教学歇后语研究 PAGE PAGE 10 第一章 引言 一、选题的背景和意义 歇后语作为一种独特的语言现象，其数量庞大，被广泛应用于广播电视、文 学著作、日常生活等各个领域中，歇后语产生和发展经历了很漫长的岁月，一定 是有其存在的必要性和重要性，所以很多学者也从各个角度对歇后语的本体方面 进行了一系列的研究和探讨，但是从对外汉语教学角度进行歇后语研究的还比较 少，所以本文从对外汉语教学角度出发对歇后语进行研究和分析，希望让歇后语 教学能够更好地融入到对外汉语教学中去，这也是本文选题原因所在，下面就对 本文的选题背景和意义进行具体的阐释。 （一）选题的背景 1.歇后语数量多且范围广 歇后语的数量庞大。在温端政（2005）先生的《中国歇后语大全》中，收录 了近 85000 条歇后语；由北京大学中文资料室、中国民间文艺家协会（1997）编 著的《歇后语大全》收集了有一定可取之处和有参考价值的歇后语共几万条；周 聘（2007）为满足学习者基本要求而编著的《新编歇后语大全》也收录了近万条， 可见歇后语的数量非常庞大。 歇后语的范围广泛。例如戴其晓（2007）就分别编著了《古今中外衣食住行 歇后语大全》、《古今中外交通军事歇后语大全》、《古今中外动物植物歇后语大 全》、《古今中外人物歇后语大全》、《古今中外休闲娱乐歇后语大全》等各类歇后 语词典。可见歇后语不仅数量多，而且涉及了生活的各个方面，范围是非常广泛 的。 由此我们可以看出，歇后语不仅大量存在于我