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- -- 幼儿园教师备课表 第 2 周 年 2 月 日 活动名称 数学《认识 3,4》 班级 小小 执教者 活动目标 1、 在动手操作中体验活动乐趣，萌发学习数学的 2、 认识数字 3、 4，知道它能表示相应数量的物体 活动准备 盒子卡片、蝴蝶结卡片、数字卡片 1— 4、雪花片、礼物盒：三朵小 花、三只气球、 4 支铅笔，四颗糖果。 活动过程 一、 导入活动： 1、小朋友今天老师带来了许多的礼物你们想不想 知道呢。 ” 2、复习数字 1、2 师： “小朋友们看一看， 1 号盒子和 2 号盒子里分别放了几个蝴蝶结？用数 字几表示？ ” 二、集体活动： 1、引导幼儿点数蝴蝶结的数量并与数字卡片进行 配对。请小朋友数一数每一个盒子里面有几个蝴蝶 结 ” ⑴出示装有 个蝴蝶结的盒子，请幼儿目测蝴蝶结数量并说出答案，点数验证。 师：蝴蝶结的数量是几？用数字几表示？ ” “（3教师将数字 3 贴到 盒子下 方） 引导幼儿认识数字 3：教师指着 3 的数字卡片，一边 用手写，一边用缓慢的语言说 “这是 3，3 像 耳朵能听话 ” ， ⑵出 示装有 4 个蝴蝶结的盒子（同上） 4 像小旗迎风飘 ” 2、出示礼盒中 的物品：依次出示三朵小花、三个气球， 4 支铅笔、 4 颗糖果，引 导幼儿说出数量是几，用数字几表示 小结：所有数量是 3 的物体 都可以用数字 3 表示，所有数量为 4 的物体都可 以用数字 4 表 示，请你说一说， 在生活中你看到过有哪些东西的数量是 3，哪些 东 西数量是 4？ （也可以让幼儿在教室找一找。） 三、结束：小朋友们记住今天的数字宝宝们哦！ 活动反思