榆林学院艺术系乐理课件第五章 音程.ppt

第五章 音程 概念：在乐音体系中，两个音之间的高低关系叫音程。 音程中的两个音，高的音叫“上方音”或“冠音”，低的音叫“下方音”或“根音”。 第一节 音程的名称及其标记 一、旋律音程与和声音程 1、音程中的两个音先后出现叫旋律音程 。 2、 音程中的两个音同时出现叫和声音程。 其中旋律音程依照其进行的方向分为：上行、下行、同音进行。 二、音程的写法与读法 1、音程的写法：旋律音程根据发声的先后次序依次记写，两个音要前后分开。和声音程两音一定要上下对齐，一度音程要前后紧挨着，二度音程要稍微错开一点，下方音在左边，上方音在右边。如： 2、音程的读法：上行的旋律音程、和声音程、同音进行的旋律音程，读时由底到高、由前到后，不加任何说明。下行的旋律音程和上行旋律音程的八度，读时一定要说明方向。 三、音程的名称和标记 1、音程的名称 音程的名称是由音程的“度数”和“音数”而决定的。 度数：乐音体系中， 两乐音之间所包含基本音级的个数就是度数。如： C——F 中包含（CDEF）四个基本音级，即是四度。 E——B中包含（EFGAB）五个基本音级，即是五度。 D——E中包含（DE）二个基本音级，即是二度。 G——G中包含（G）一个基本音级，即是一度 C——c中包含（CDEFGABc）八个基本音级，即是八度。 音数：音程中的两个音之间所包含的全音、半音的数目叫音数。全音用“1”标记，半音用“1/2”标记。因此，音数是用整数、分数、带分数来标记的。 那么，首先我们要清楚基本音级中，各自然音级之间的全音、半音关系： 全音 全音 半音 全音 全音 全音 半音 → ← → ← → ← → ← → ← → ← → ← 1 2 3 4 5 6 7 1 C D E F G A B c 比如：C——F 中包含（CDEF）2个全音，1个半音，即音数为2又1/2 E——B中包含（EFGAB）3个全音，1个半音，即音数为3又1/2 D——E中包含（DE）1个全音，0个半音，即音数为1 G——G中包含（G）0个全音，0个半音，即音数为0 C——c中包含（CDEFGABc）6个全音，0个半音，，即音数为6。 音程的音数决定着音程的性质。音程的性质分别以大、小、增、减等表示。 以上我们知道了音程的“度数”和“音数”，那么我们就可以知道音程的名称了。如： C——F 度数是4，音数是2又1/2，我们把它叫：纯四度 E——B 度数是5，音数是3又1/2，我们把它叫：纯五度 D——E 度数是2，音数是1，我们把它叫：大二度 G——G 度数是1，音数是0，我们把它叫：纯一度 C——c 度数是8，音数是6 我们把它叫：纯八度 四、基本音级中各音级之间所产生的各种音程 1、现将基本音级间所产生的各种音程的度数、音数和名称列示如下： 一度： 从以上可以看出，基本音级中所产生的音程有：（按音数的大小，从小到大依次为）纯一度、小二度、大二度、小三度、大三度、纯四度、增四度、减五度、纯五度、小六度、大六度、小七度、纯八度。共十四种。 从以上可以还看出，一度、四度、五度、八度没有大小；二度、三度、六度、七度没有纯。编成顺口溜就是“一四五八没大小，二三六七没有纯” 2、音程的标记 音程的标记：度数用阿拉伯数字标记；音数用大、小、增、减、纯、倍增、倍减来标记。 如： 大三度 标记为（大3 ），表示音数为2的三度 增四度 标记为（增4 ），表示音数为3的四度 注意： 标记为（大3 ）的为大三度（音程） 标记为（大三 ）的为大三和弦（和弦） 作业：练习十一1、2、3、4。 第二节 音程的扩大与缩小 1、音程的扩大 将音程的上方音（冠音）升高，或将音程的下方音（根音）降低，可以使音程的音数增加，叫音程的扩大。如示： 以上可以看出，小3扩大半音后，变为大3。 以上可以看出，大3扩大半音后，变为增3。 2、音程的缩小 将音程的上方音（冠音）降低，或将音程的下方音（根音）升高，可以使音程的音数减少，叫音程的缩小。如示： 小结： 通过以上例子，我们可以的得出这样的结论：音程不管是扩大