《朝花夕拾》阅读交流课课件.pptVIP

* * 温 馨 的 回 忆 《朝花夕拾》阅读交流课 奇台四中：王爱华 * * 把生命献给中国，让世界为之景仰。矮矮的身躯，创造出崇高的事业，瘦削的肩膀，承载着千年的使命！从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重；从阿Q的身影中，我们体会到变革的艰难；从坟头的花环上，我们看到了未来的希望；从铁屋的呐喊中，我们听清了奋进的声音！你在孤独中呐喊，你在市声里彷徨，采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻！大星陨落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰——我们知道任何奖项也不足以涵盖你的贡献，但谨以此菲薄的礼品献给你。 ——世纪伟人鲁迅 * * 一、追 述 那 些 事 * * 二、追 忆 那 些 人 * * 1、说说那些人 2、分析那些人 * * 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 赏析：运用动作、神态描写，生动传神的写出了寿镜吾先生读书时的认真专心。 * * “先生，‘怪哉这虫，，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。 赏析：运用语言神态描写，写出了寿镜吾先生对学生的要求严格。 * * 分析人物方法之一： 抓住描写人物的方法（外 貌、语言、动作、神态， 心理） * * 老师寄语 世界上最动人的皱眉， 是在读书苦思的刹那； 世界上最自然的一刻， 是在读书时那会心的微笑。 自己再累也要读书； 学习再忙也要读书； 让我们与书为伴， 畅游在多姿多彩的书海中， 让阅读成为我们一生的承诺。 * * 布置作业 以下题目，任选一篇完成 1、我与鲁迅比童年 2、评说鲁迅笔下的那些人 3、读《 》有感 * *