《朝花夕拾》阅读指导课第一课时.pptVIP

名著阅读远期目标 读合适的书， 做高尚的人。 近期目标 会做题， 有进步， 考高分。 阅读的好处 认识世界 认知人情 感悟人生 评价标准 讲诚信， 爱学习， 会合作。  教学模式 小组合作 分层学习 分层学习 每组设ABCD四层，阅读能力最高者为A，其次为B，再次为C，最低为D，由成绩决定，成绩满分为100分，批注40分、笔记30分和测验30分。90分及以上者为A，80至89为B，60至79为C，59分以下为D。第一次分层以第一节课的得分决定，以后每读完一本书评价一次分数，并调整层次。鼓励大家向高一层次进步。 高层次的同学要学习更多的知识，要帮助低层次的同学。同时要互相尊重和理解、包容。每个人的生活和学习状况都需要大家的理解。 指令游戏。 小组合作学习 每组层次最高的同学为组长，要指导同组的组员完成阅读任务、研讨问题、做好批注和笔记。 小组捆绑评价，每个组员的分数加起来构成小组的总分。每本书读完评两个优秀读书小组。分数计入班级评分系统。 批注学习法 划线和写批注：在重点句子下方划线。包括能揭示文章主题的句子，突出人物性格特征和外貌特点的句子，用词精彩的句子，你喜欢的句子，有疑问的句子，等等。划线后在其旁边写上划线的理由。 笔记学习法 准备一本读书笔记本，将自己读完一本书后的感悟和体会写下来。 读书笔记写作提纲 你是否喜欢这本书\这篇文章？为什么？ 你最喜欢\最讨厌这本书里的什么情节\细节，为什么？ 你最喜欢\讨厌哪个人物？为什么？ 这本书的作者在生活中会是怎样的？ 你通过阅读，在写作上学到了什么？ 请你给这本书的作者\读者提三个问题。 鲁迅（1881~1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》等 阅读《父亲的病》 运用批注法和笔记法完成阅读完成批注和笔记。 当堂上交。本次成绩决定首次定层次。 阅读任务 下周一之前读完以下四篇文章，每天一篇，做好批注和笔记，周二早读课上交书本和笔记： 1.《五猖会》 2.《无常》 3.《从百草园到三味书屋》 4.《琐记》 * 认识鲁迅 *