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余秋雨 信义兄弟接力还薪 余秋雨的主要 作品 走近作者 余秋雨，生于1946年，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。 推荐阅读 读余秋雨著的《文化苦旅》，不会让人手舞足蹈起来，也并不会让人很兴奋。然而无论何时，无论在汽车上、屋子里还是桌前、床畔，无论是欣喜、慰然，还是沮丧、寂寞，打开余秋雨的散文，你都会渐渐融入他的文字里，随他走遍祖国的大江南北，倾听他所讲述的中国历史文人，去感受文化带来的魅力。 散文集《文化苦旅》先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最佳书奖、金石堂最具影响力的书奖、上海市出版一等奖等。《山居笔记》更获得海外华文文学最高奖第一名。 在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。 背景介绍 作者的故乡余姚离上海比较近，20世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。 学习目标 2. 了解信客漂泊的一生，感悟信客高贵的品质，懂得关爱和尊重社会上这类平凡而伟大的人。 1. 感知课文内容，梳理文章脉络，把握课文结构。 3. 领悟余秋雨散文的质朴而典雅、精辟而畅达的语言。 (1)读准字音 唏嘘(xī xū)　　嫉妒(jí dù) 猝然(cù) 文绉绉(zhōu) 昏厥(jué)　　　焦灼(zhuó) 诘问(jié)　　 吊唁(yàn) 伎俩(jì liǎng)　 知识积累 (2)理解词义 猝然： 伎俩： 诘问： 焦灼： 突然，出乎意料。 不正当的手段。 追问、责问。 非常着急。 颠沛： 连声诺诺： 潦倒： 吊唁： 困顿，受挫折。 连声答应。诺诺，答应的声音。 形容颓丧，失意。 祭奠死者并慰问家属。 初读课文，感知文意 速读课文，一名信客需要做哪些工作？ 做一个信客，主要负责乡村与城市之间的信、物的传递；还要代读、代写书信；遇到谋生者客死他乡时，还要处理后事，安慰家属。 众人推举，信客做了教师、校长 落魄返乡，老信客引导做信客 风尘苦旅，来回奔忙信客生涯 遭人诬陷，难以支撑不再做信客 课文分四部分，请为各部分拟写一个标题。 你对信客这一工作的初步印象是怎样的？这种印象在文中体现在那几个方面？ 信客这种工作很艰苦。主要表现在： 终年跋涉，工作劳苦； 收入微薄。生活贫苦； 蒙受怀疑、欺凌、憎恨，心灵痛苦。 精读课文，细品人物 年轻信客带着老信客的叮咛与嘱托走上了征程，年轻信客是怎样做信客的？ 做本职工作——收发信物。 做分外工作——充当死者的代理人。 作者着重叙述了信客的哪两件事？ 概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹； 具体写一次遭人诬陷的事。 信客当了三十年信客，从他的故事中你读出了他是个怎样的人？ 任劳任怨 宽容厚道 恪尽职守 诚信无私 有才干 信客留下遗愿，死后要与老信客葬在一起，可看出了信客什么情感？ 对老信客的理解、同情、敬重和感激。 信客死时，“前来吊唁的人非常多”表明了什么？ 表明他的工作得到了乡亲们的认可，人们怀念他。 文中的两个信客各有什么特点？ 长者可敬，是一个悲剧的英雄形象； 年轻者尽职、大度、博学，更受人尊敬。