语文南华5年级.docx

2015-2016学年度上期期末学生学业发展水平测试 五年级语文 成都南华实验学校 命题教师：易成恒 侯丽平 王思佳 题号 积累与运用 阅读与理解 习作与表达 全卷总分 得分 积累与运用（33分） 一、将下列文字工整地抄写到田字格中（5分） 人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 二、看拼音写词语（4分） xùn jí táo zuì xiū kuì jīng zhì shēn yín guī gé péi bàn bì miǎn 三、下面句子的横线上应依次填入的最恰当的词语是（ ）（3分） ① 历史的兴亡、事物的________本是这样虚幻，唯有书中的智慧永远长存。（迭代 替代 更迭） ② 我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽然觉得防炮洞里格外________。（安静 沉静 寂静） ③ 嘿，________有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。（毕竟 竟然 居然） ④ 我________很懒惰，________也知道害羞呀！（不但……而且…… 虽然……可是……） A、①更迭 ②寂静 ③竟然 ④不但……而且…… B、①替代 ②沉静 ③毕竟 ④虽然……可是…… C、①更迭 ②安静 ③居然 ④不但……而且…… D、①迭代 ②沉静 ③毕竟 ④虽然……可是…… 四、下列句子是原句的一项是（ ）（3分） A、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 B、吃一崭，长一智。 C、而善良纯厚的你，能否给我一个微笑？ D、人生贵相知，何必金与财。 五、判断正误，正确的打“√”，错误的打“x”（5分） 1. 一叶扁（piān）舟、拧（nǐng）断、机械（xiè）,以上三个词语读音全都正确。 2. 在“满载而归、气急败坏、井然有序、津津有味”这四个词语中，没有错别字。 3. 《“诺曼底”号遇难记》的作者是法国的雨果，《郑人买履》的作者是战国的韩非子。 4. “不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成！”这句话把两种情况作对比，说明了水对生命的重要性。 5. 《过分水岭》和《饮湖上初晴后雨》都描绘了水的美丽，《过分水岭》作者化无情之物为有情，使溪水富于诗意美；《饮湖上初晴后雨》则写出了西湖不管是晴天还是雨天都是非常美好的。 六、按要求写句子（4分） 1. 既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改成陈述句） ____________________________________________________________ 2. 成吉思汗是一位中国历史上著名的君王和勇士。（修改病句） ____________________________________________________________ 七、按原文填空（6分） 1. _________________，万里可横行。 2. 何当金络脑，_________________。 3. 纸上得来终觉浅，_________________。 5. 欲把西湖比西子，_________________。 4. 舟已行矣，_________，_________，不亦惑乎！ 八、下列句子排序正确的一项是（ ）（3分） ①那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 ②那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 ③潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。 ④过了很久，江面才恢复了平静。 ⑤再近些，只见白浪翻滚，形成一道两层楼高的白色城墙。 A. ④③②⑤① B. ③②⑤①④ C. ③②①④⑤ D. ③①②⑤④ 阅读与理解（21分） （一）沙尘暴 从古到今，沙尘暴一直是威胁着人类生存的自然敌人之一。在进入21世纪的今天，沙尘暴在世界各地频频发生，其肆虐的势头有增无减。人们不禁要问：沙尘暴是怎样产生的呢？? 沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来自于沙漠、乱垦滥伐、过度放牧所致退化的草地、没有任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场地，由于缺乏相应的维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘。冷暖空气相互作用产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件，后两个因素只能造成大风或降水等天气现象。 早在1860年至1890年，美国由于不合理的过度开发西部处女地9000万公顷，大片焚烧草原，盲目垦荒，导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长2400公里、宽1500公里、高3公里