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湖心亭看雪 2 3 学习目标 整体感知 研读课文 重难点解析 4 课文小结 1 5 布置作业 张岱，明末清初文学家。字宗子，号陶庵，浙江山阴(今浙江绍兴)人。他出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐，戏曲，明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居山中，专心从事著述，穷困以终。 作者简介 整体感知 背景简介 位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。 湖心亭 字音字形 拥毳( ) 雾凇沆砀( )( )( ) 铺毡( ) 打更( ) cuì sōng gēng zhān hàng dàng 更有此人( ) 痴( ) 崇祯( )( ) chóng zhēn gèng chī 文言字词 是日更定 人鸟声俱绝 拥毳衣炉火 雾凇沆砀 上下一白 这 指晚上八点左右 消失，没有 鸟兽的细毛 冰花一片弥漫 全白 焉得更有此人 强饮三大白 客此 舟子 哪能 还 痛饮 酒杯 在此地客居 船夫 退出 研读课文 文章结构 1.作者写了什么事？发生在什么时候，什么地点？ 看雪 寒夜独舟 环境： 湖中人鸟声俱绝 景 人 全景——广漠 特写——渺小 炉旺酒沸 拉余同饮 （大） （小） （热） （冷） 情 景 对 比 情 景 对 比 （孤独） （巧遇 知己） 抒发： 喜爱 怀念 文章结构 合作探究 1.雪后西湖人鸟声“俱绝”而作者“独往”，反映出作者什么“情怀”？用了什么表现手法？ （遗世独立，不留随俗） （反衬） 2.你能找出文中描写西湖雪景的句子吗？ 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么特点？ 3、从哪些地方可以看出“相公痴”。 4、为什么说湖中游人比“相公”更痴？ 相公在“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的情况下，在“更定”（晚上八点）时分，划一条小船，“独往湖心亭看雪”。 湖中人比“相公”更早； “铺毡对坐”准备久待；在湖心亭煮酒赏雪；见到相公，甚为欢喜，拉着一起喝酒；最为重要的是，他们是“金陵人”客居此地，时近年关（农历十二月）。 满纸荒唐言， 一把辛酸泪。 都言作者痴， 谁解其中味! 痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的高雅之趣。 观其痴行 赏其痴景 痴 重难点解析 赏析：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。使用白描手法，宛如中国画的写意山水，寥寥几笔，达到人与自然达成精神上的统一与和谐。 文中的白描抓住了景物的突出特征来写，一痕、一点、一芥、两三粒高度抽象、概括，长与短、点与线、方与圆、多与少、大与小、动与静简洁概括，表现出悠远脱俗的情味。 本段文字写景，却又不止于写景，透过这个混沌一片的冰雪世界，让我们不难感受到作者那种人生天地间如“苍海一粟”的深沉感慨。有孤独、落寞之感慨；有超凡脱俗的闲情雅致。此正谓：景中含情，情景交融。 课文小结 《湖心亭看雪》是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。 布置作业 1.完成同步练习 2.运用白描的手法描写一个人。 退出