公开课版《虞美人》获奖课件.ppt

化无形的愁思为有形的江水，表达出感情在奔流中直冲理智大堤的力度。 用远离自己而代表故土的长江喻愁，当然含有怀念故国之情，情感更为深沉。 这是前面六句水到渠成的自然升华，感情大胆率直，喷薄而出，不可遏制。 合作探究 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”为何是“一江春水”而不是“一江秋水”?（分组讨论，各抒己见） 1.春水代表希望，它的流去，意味着李煜所有希望的落空；而秋水在古典诗词中通常指“眼波”。 2. 春水蕴藏了一整个冬天，一旦破冰则汹涌澎湃，不可阻挡，不仅写出愁之多，愁之连绵，更重要的是写出了愁之气势和力度，喷薄而出，难以遏制；秋天的江水水位不断下降，水势沉静而平稳，显得作者的愁随着时间不断消逝，趋于平静，打动人的艺术力量明显降低。 3.春水与前面的“春花”“东风”形成前后照应，秋水不能。 4，用春水来写愁，形成强烈反差，令人耳目一新；所谓“愁”者，“心上秋”也，用秋水来写愁，则落入俗套。 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”为何是“一江春水”而不是“一江秋水”?（分组讨论，各抒己见） 5.春水比喻美好的事物，使人联想到李煜昔日的风花雪月，它的流去，暗示李煜昔日所拥有的一切将永远都不会再回来，秋水无有此意。 6.春水含蓄，意蕴丰厚，秋水直白，略显单薄。 7.春水写愁，乐景写哀情，愁倍增也；秋水写愁，哀景写哀情，略输一筹 ……