说明文专题复习（二）.pptVIP

欢 迎 走 进 我 们 的 课 堂 执教：长岭中学 胡朦 2010--2014年安徽中考（语文）现代文阅读体裁 2010 议论文、记叙文 2011 说明文、记叙文 2012 议论文、记叙文 2013 说明文、记叙文 2014 议论文、记叙文 2015 说明文、记叙文 2016 议论文、记叙文 中考要求 1、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括； 2、对说明对象及其特征的把握； 3．对说明结构及其顺序的理解与把握； 4．对说明方法及其作用的辨析与分析； 5．对重要词、句的理解及对说明语言的品味； 6．根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象； 7．对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价； 8．对文本与链接材料进行综合理解。 我来考考你 本节课复习目标 1、说明方法的判别及其作用 2、品味说明语言的特点。 说明方法： （1）．举例子 （2）．列数字 （3）．作比较 （4）．分类别 （5）．打比方 （6）．下定义 （7）．引资料 (8）．作诠释 （9）．摹状貌 下定义VS作诠释 下定义”：用简明科学的语言对说明的对象加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。 下定义：甲是乙＝乙是甲√，作诠释：甲是乙＝乙是甲×。 “作诠释”：对事物的特征加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。（解说事物某一方面的特点.） 判断下列句子运用的说明方法 a．人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。 判断下列句子运用的说明方法 b．激光是一种颜色单纯的光。 下定义 作诠释 说明方法的作用 举例子：使文章更具体、更有说服力，更好 的说明了（ ）事物（ ）特征。　 分类别：将（ ）事物分成（ ）类，使文 章说明的条理十分清楚（条理清晰）。 打比方：形象生动地说明了（ ）事物（ ） 特征，将抽象的知识介绍得通俗易懂，增添文章的趣味性。 引资料：具体充实地说明（ ）的（ ）特征，增添文章的趣味性。 我来举例子 （课内课外） 列数字：更科学、准确、具体的说明了（ ）的（ ）特点。 作比较：将（ ）与（ ）比较，突出了被说明的事物（ ）特点突出。（寻找比较点） （地位、影响、成因、结构等）。 下定义：能够科学地、准确而简明地揭示（ ）的本质特点（内涵），使说明更加严密。 列图表：能够直观地形象地说明（ ），给人以清晰明了的认识，便于比较、记忆和理解。 摹状貌：具体生动地说明了（ ）的（ ）特征。 结合文本，规范答题哦！ 说明文的语言说明文语言的特点：准确、严密、简明、科学。（限制性、修饰性词语） 大致分类： 表程度：更、比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右、可算…… 表时间：当时、刚刚、迄今... ... 表示范围：大多数、大部分、遍及、一般 表示频率：常常、经常、通常、总是、有时、往往 例1：限制性词语可否删除及其原因。如：我国的石拱桥几乎到处都有 中“几乎”能否去掉？为什么？(5分） 典型例题 分析：不能删，（1分）“几乎”是接近的意思，是程度上的限制，（1分）说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有。（1分） 去掉后，意思就太绝对了，不符合实际。（1分）“几乎”体现了说明文语言的准确性和严密性。（1分） 方法归纳: 1、表态：不能删。2、定性（什么上的限制）+ 解词或解释句子。3、若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）4、XX词体现了说明文语言的准确性、周密性。 例2：修饰性词语的作用 由于附近大多是冲积平原和小山陵，所以中山山形显得分外雄伟高大。说说“分外”一词的表达效果。(3分) “分外”是“非常”“很”的意思，在这里修饰雄伟高大，起强调作用。（1分）说明由于中山附近大多是平原和小山陵，所以中山就显得雄伟高大。（1分）“分外”体现了说明文语言的准确性。（1分） 例3.词语能否替换，为什么？“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的“往往”能否替换成“总”，试说明理由。（4分） 答：不能，因为“往往”是“大多数”的意思，“总”是“一定”的意思。（1分）“往往”说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。（1分）换成“总”表明天上出现薄云一定预示天气晴朗，与客观事实不符合，（1分）“往往”一词体现了说明文语言的准确性