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《骆驼祥子》名著复习
教学目标：1、明确中考名著阅读的考纲要求。
2、了解《骆驼祥子》故事情节、人物形象、艺术特色。
3、通过《骆驼祥子》精彩文段的阅读，掌握名著阅读的复习策略，提高名著阅读的答题能力。
4、读写结合，模仿精彩文段进行写作训练，提高写作能力。
5、规范名著阅读的答题语言。
教学重点：通过《骆驼祥子》精彩文段的阅读，掌握名著阅读的复习策略，提高名著阅读的答题能力。
教学难点：读写结合，模仿精彩文段进行写作训练，提高写作能力。
导入：以《朗读者》节目导入
一、回顾《骆驼祥子》
1、填一填：主要情节（三起三落）
2、猜一猜：主要人物
3、谈一谈：人物形象
4、读一读：艺术特色
二、精彩文段阅读
明确中考考纲要求
直击中考
比较阅读
4、指导答题思路，归纳答题技巧
5、师小结
三、实战演练
四、拓展延伸
1、找出选段中的环境描写、外貌描写、心理描写的句子
2、模仿写作：学习文段中的描写方法写一个小片段。
3、小组讨论：互相评改答案，推荐最佳答案，展示修改成果。
五、布置作业：完成《名著阅读》的练习。
板书设计：答题指导：
主要情节：什么人做什么事
人物形象：性格特点+相关选段内容
艺术特色：?赏析语言：语言特色+例句+点评
?赏析写法：判断写法+选段或者原著内容+作用
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