目点的“巧”与视觉的“幻”——透视在动画场景中的运用pdf.docVIP

中国美术学院 年解密后适用本授权书。 ／ 摘要 本文由透视产生的空间幻象与动画场景创作的比较阅读，以动画的案列分 析，让枯燥的理论知识与大众熟悉的动画片场景相结合，描述动画场景构图的同 时，引出透视学规律中目点位置的选择所发挥的作用，及透视规律对动画画面效 果产生的影响。在对两者进行对比的过程中，分析其结合中遇到的瓶颈问题，强 调透视学理论基础训练的重要性。 ? ? ?????瑃? ??? ??????瑆?? ?? ??? ?? ??? ? ???? ? ? ??? ???? 中国美术学院一专业基础教学部一秦小小一目点的“巧”与视觉的“幻”一透视学在动画场景创作中的运用 一、透视学和动画场景的基本概念 早在文艺复兴时期，列奥纳多·达芬奇就把透视分为三种类型，分别为大气 透视、消逝透视、线性透视。第一种即大气透视，在画风景色彩写生的时候可以 用到，例如在画前后位置山脉距离相隔较远的时候，前面的山会显得青，而后面 的则显得蓝一些。再者就是消逝透视，通常在画面中表现虚实关系，相对画者眼 睛前面些的物体可以表现得清晰，而后面的则可以相对模糊。第三种线性透视在 美术基础教育中是重点的内容，比前面两种的理解要复杂些，我们可以设想一下， 当我们趴在窗户前看外面景色时，眼睛的锥形视线束看到的被画物形状轮廓，在 透明玻璃窗上形成的图形内外轮廓，就是一幅线性透视的图形。当然我们常常讲 的写生的画面绝大部分都是不透明的，所以在作画时要假想前面有一块透明的玻 璃平面，再把平面所形成的图形转移到画者的画纸上。写生的时候，可变性的因 素很多，大自然的物体方圆曲直，形态各异，再加上画者可以选取不同的视点来 进行创作。也就形成线性透视的许多规则，用科学的规律帮助画者真实再现大自 然景物，使物件的空间位置在二维平面中呈现。 动画场景是动画创作中的重要环节，让动画情节得以展开，使其赋予生命， 场景角度的转换也是不可或缺的。动画的场景并不单指背景的变化，把场景分开 解释，“场”就好比一场戏剧中的一个片段，要转到下一个场就需要转换的角度， 形成一个时空点的变换。而“景”则是每一个场里的景物。而这些场景设计的每 一个画面都需要相应的镜头与之相结合，镜头是承载影像的物质载体。动画的形 成也是有许多虚拟画面镜头结合而成，在动画专业术语中称之为分镜头，是动画 设计的精髓所在。 二、内容层面的表达同一性 提供了一种新的可行的方法。 透视学曾在西方传统绘??史上起过重要的作用，它的应用广泛存存于绘画艺 术中，并影响着后来艺术的发展，动画也不例外。无可厚非，动蚺是会动的画面， 它的场景设计看起来应该是具有高度刨造力而且艺术性根强的，但最初他还是要 回到静止的画面，可以在生活中写实的场景，也可是想象中虚构的阐面，可无论 哪一种类型，都是在写实萆础上进行的再创造。创造一种与现实事物在结构上等 透视理论技法曾在艺术绘画史上辉煌过，但我们也有必要承认，在现代艺术 的冲击下．透视学开始隐退于幕后．指引着艺术的发腱。我们越来越感兴趣的足 它所引出的表现方法和表现媒介的新的特征。在透视学发展到巅峰的时候，新的 艺术形式开始利用透视学原理夺取大众的眼球。对正确规律的种逆向思维开始 跟现当代艺术产生火花，而变形便是我们到达一定艺术日的的一个必要和有用的 ?。他大胆的打破了传 常所见的楼梯。让人有一种身临其境的感觉，他所描绘 的楼梯是眼睛上下左右可达的最大范围在透视学理论 无题?ヌ?水彩铅笔绢 中目黄术学院一专业基础救学船一桊小小一目点的“?’，观觉的“幻”一遗视学椎动画场景创作中的运用 町以从表现客观形状的固定模式中解脱出来，更好的运用透视学规律来表达自我 式共存一体的规律，这样．大大提高了和谐与统一的价值，画面的戏剧性也被引 而的荷兰艺术家埃舍尔便是典型 人物。用自己的逻辑思维描画着现 存在的世界。把原本小同窄问逻辑 空间并置在一起。而画出来义可以 认可与信服的画面，存画而玻璃球 了新的诠释，与我们的动嘞场景的静态画面感从形式 卜带来了一定的突破，透视学在绘画里的运用始终是 拟“机位”，就好比人眼睛的位置，相当于透视中的术语一目点，它在运动过程 五、透视学理论与动画场景创作在教学应用中的相融性 维的逻辑性都比较强。导致文科类出身的艺术生对这门课程心生畏惧。在课堂上， 一、目点与画面位置关系决定动画场景画面大的框架结构 创作。这也是写实绘画的基本技法之一。摹本上符合我们视觉规律的科学方法。 动幽在创作初期，并小是跟动厕大片一样看上去那么的遥不可发，它也是画 家们和动画艺术创作者其同努力的结果，动圆也是先有剧本，然后用罔?骾把剧本 的意思传答给观众，这样一张张静态的画面，在动画里称之为分镜头，就其字面 意思来解释是把镜头画面运用视觉化的于泫来讲述剧木的内容。画面分镜头远不 是简单的随于嗍岫而已，