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盐城市市直小学品德“校际合作教研”简报 第 47 期 盐城市教育科学研究院主办 本期内容 2013年盐城市市直小学“校际合作教研”品德与生活（社会）活动专辑 ●2013年市直小学“校际合作教研”品德与生活（社会）活动在市聚亨路小学举行 ●研究课教学设计 ●备课思路介绍及评课 ●微型讲座 ●同课异构案例 市直小学“校际合作教研”品德与生活（社会）活动在市聚亨路小学举行 由市教科院与市一小教育集团共同牵头组织的盐城市市直小学“校际合作教研”品德与社会（生活）活动，于2013年3月18日下午在盐城市聚亨路小学举行。市直小学、亭湖区和盐都区的50多名老师参加了此次活动。 本次活动由盐城市德育学科带头人、市一小团委书记于小芳老师主持，市教科院于海琴老师对教研活动的全过程给予了指导。参与活动的老师们围绕“深入学习领悟品德与生活（社会）新课程标准，探究打造“活力课堂”、“魅力课堂”这一主题进行了研讨。 首先，大家观摩了市一小北校区徐莉老师执教的《我和小动物》观摩课，接着，由小学品德特级教师王琴作了《从“仰视”到“平视”的华丽转变》关于新旧课程对比的微型讲座，王老师带领老师们深入领会了2011版课标的精神实质和变化。于海琴老师也做了《学习新课标，践行新理念》的微型讲座，她介绍了品德学科课程的发展历史，提出在教学实践中勇于创新，大胆实践，积极探索有效教学的新方法，还观看了《靓汤飘香》的课例录像，加深老师对真实情感课堂的感知。随后，徐敏老师代表市一小北校区备课组就《我与小动物》这节课的教学思路跟大家作了交流，与会老师进行了热烈的讨论点评，大家各抒己见、畅所欲言。在“同课异构”这个环节，针对同一节课，同一目标，大家分别谈了自己的教学设计思路。最后，于海琴老师对本次活动进行了总结，她鼓励广大教师在今后的活动中多思考，多交流，共同提高小学思品课堂教学的有效性，努力使品德课堂充满活力，充满魅力。这次小学品德“校际合作教研”活动对提升小学品德教学水平、构建高效课堂教学模式起到了积极的推动作用。 研究课教学设计 二下《我与小动物》教学设计 盐城市第一小学 徐 莉 教学目标： 1.情感与态度 培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感，增强学生的生命意识和环保意识。 2.行为与习惯 通过快乐寻访，养成自觉保护动物的良好行为习惯。 3.知识与技能 通过制作“动物明星卡”及开展动物小百科等活动，引导学生了解一些动物 的习性，增长有关动物的知识。 4.过程与方法 通过交流、游戏、搜集资料以及实践体验等活动，培养学生的观察力和信息 处理能力。 教学重、难点： 教学重点是培养学生喜爱、保护动物的情感。 教学难点是在于如何使学生能从简单的喜欢小动物的情感转变为视小动物为和人类一样的生命，从而由简单的喜爱到尊重、热爱这些小生命，增强学生的生命意识和环保意识。 教学准备： 1.课件、“动物明星秀一秀”“保护动物我能行”展板、荷兰鼠。 2.学生搜集自己喜爱的小动物资料，用自己喜欢的方式向家人介绍它们。 课前游戏： 师出示手影五个（孔雀、老鹰、狼、猫、兔），生猜。 活动一 动物明星秀 1.播放一组动物和人友好亲昵的图片 师：你看到了谁呀？你最喜欢哪个？为什么？ 2.组内交流动物明星卡 师：小动物们这么可爱，难怪大家这么喜欢。课前，徐老师请大家搜集自己喜欢的动物资料，制作了动物明星卡，先在小组里介绍一下你最喜欢的小动物吧。 2.利用展台展示交流 师：大家讨论得非常热烈，谁能到前面来说一说你心中的动物明星？ （生介绍，并相机问原因） 师：老师也制作了一张动物明星卡，想看吗？（介绍马）我的这张明星卡，也作为礼物送给大家！下课之后，请大家把卡片贴到班级墙上，让更多人了解你最喜欢的动物，好吗？ 活动二 动物百事通 师：看来小朋友们对动物的了解还是挺多的，老师还想考考大家，能接受挑战吗？动物百事通PK大赛现在开始！我是主持人徐莉，欢迎大家来到本期节目现场，掌声鼓励！ 1.宣布游戏规则 2.进行比赛 比赛内容： eq \o\ac(○,1.)被称为天生的 “ 捕鼠能手 ” 的鸟和享有 “ 森林医生 ” 美称的鸟分别是（?）。 A. 猫头鹰、啄木鸟 ?? ??B. 猫头鹰、喜鹊 C. 老鹰、啄木鸟 ???? ???D. 老鹰、喜鹊 师：一只猫头鹰每年吃掉老鼠一千多只，一只啄木鸟一天可以吃害虫三千多只，他们可真是名符其实啊！ eq \o\ac(○,2)世界上最小的鸟是（） A. 尖尾雨燕 B. 鸽子 C. 蜂鸟 D. 老鹰 师：你