学会说点道理课件黄心爱.pptxVIP

人教版2001年八年级语文上册写作学会说点道理 执教：黄心爱 职称：中小学一级教师 单位：河南省沁阳市外国语中学 生活中的事物都蕴含着道理。如果让你描写一处景物或是讲述一件事情，你会觉得很容易，可是让你讲点道理，你会觉得很困难吧！ 其实在作文中讲道理并不难，就像我们每天给人交流都要发表看法一样，是很自然的事。今天我们就一起学习如何在记叙文中讲点道理 。（二）什么是议论,议论这种表达方式有什么特点 1. 议论就是在描写或叙事后作者所发表的一些看法，观点和主张。 2. 议论都是在描写或叙述的基础之上，自然而发。观点鲜明，富有哲理，语言精练 。（三）如何在记叙文中合理地穿插议论呢？方法一:结尾议论,卒章显志例文一：蜡烛 在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西——她的结婚的蜡烛——还是明晃晃的点在一个苏联青年的坟头 。（记叙） 这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。(文末的议论卒章显志，画龙点睛，突出中心）教师总结： 在经过充分的描写和叙述后，在文章的结尾处，说几句点名意旨的话。卒章显志的写法，既要注意语言精练，又要注意富有哲理.练习一：病文修改 我曾在野外发现一条变色龙，对它观察了很久。它趴在一段树枝上，脚趾紧紧抓着枯枝，身体一动也不动，也没变过色。它那双眼睛十分奇特，眼帘很厚，呈环形，两只眼球突出，本可各自单独上下左右180度自如转动，可它连眼睛也没动过。我以为它死了，用力向它吹了一口气，它的眼睛眨了一下，原来是活的！? 这时，有一只蝴蝶飞过，刹那间，变色龙伸出长长的舌头，闪电式地将蝴蝶粘住，放进嘴里美美地嚼起来。 这条变色龙居然一动都不想动，守株待兔，太懒惰了，这将被自然淘汰。由此，我联想到人。人不能太懒惰，想着天上掉下来馅饼，可以不劳而获，这将会被人鄙夷。? 划线的议论句所说的哲理、感悟是否从人、事、景物中自然贴切的生发出来，是否与所写的人、事、景物有内在的必然的紧密的联系？不贴切的话怎么改？学生：自行写作，个别展示，互相点评。修改意见： 这条变色龙挺沉得住气的，不动身体，不变肤色，不动眼睛，终于把蝴蝶给迷惑住了，得到了一顿美餐。我们做警察的，在埋伏蹲守追捕罪犯的时候，也要沉稳耐心，不能轻举妄动，自我暴露。明确： 感悟要从人、事、景物中自然贴切的生发出来，与所写的人、事、景物有内在的必然的紧密的联系。方法二:夹叙夹议,突出人物和中心 例文二：闻一多先生的说和做 先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面 在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!（叙述闻一多在李公朴追悼会上大骂国民党特务的事情） 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!（议论句表明闻一多是个置生死于度外、敢说的人 ） 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。（记叙闻一多走在游行队伍之前的事件） 他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。（赞扬闻一多的言行相顾） 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。（以议论做结，表达对闻一多的高度赞扬）教师总结： 夹叙夹议，分层讲理。既叙事， 又议论，承上启下，较好的突出人物形象和文章的中心。练习二：阅读下面描写冬雪中的腊梅的文段，给它补写一个说理性的结尾。 在百花凋零之时，唯有腊梅生机勃勃，迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在寒风中。数九隆冬，地冻三尺，这迎雪绽放的腊梅，阵阵清香，沁人心脾。由此我想到到————————————————————————————————————————学生交流，教师点评佳作展示：1.示例一：腊梅在寒冬时节盛开，它克服了其他花所畏惧的、不能承受的凛冽寒风。我们应该向梅花学习，克服重重困难，盛开在“寒冬”之中。2.示例二：不管环境多么恶劣，我们都要一如既往，展示自己的“风韵和清香”，实现自身的价值，默默奉献，不求回报。3.示例三：坚强不屈、不怕艰苦、坚韧顽强、无私奉献，这正是我们中华民族精神的象征。? （四）板书设计议论 ——作者的观点、看法 学会说点道理富有哲理语言精炼结尾议论，卒章显志夹叙夹议，突出中心（五）作业： 灯，是很常见很普通的东西。你每天都见到它，你对它是否曾经有过一些思考和感悟？自拟题目，任选角度写一篇有关灯的作文，学着用上今天学到的一些方法，谈谈你感悟到的道理，200字左右提示：1. 下笔前先思考由此及彼可以引发哪些道理选择合适的一个角度来写。2. 对灯的描写要细致，传神，紧扣准备论说的道理。3. 道理阐发要自然，准确